兴仁市第六中学教学设计方案
单 元 适合年纪 备课时间 第5课 课题 七年级 2019年11月10日 喜庆吉祥的民间美术 主备教师 上课时间 课时 第1课时 民间剪纸 贾朝兴 2019年11月11-15日 教学目标 知识与技能：知道剪纸、剪纸流派、表现手法、技法、装饰纹样和基本的步骤。 过程与方法：在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。 情感、态度与价值观：感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产；唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。 重点：理解、掌握剪纸的知识、技法等。 难点：培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 课件、教案、铅笔、橡皮檫、红色纸、剪刀、美工刀等。 教 学 过 程 组织阶段： 引导阶段： 教师出示剪纸作品。 思考：作品是以什么形式表现的？ 学生思考回答。 教师归纳：剪纸。 引入课题。 发展阶段： 第五课 喜庆吉祥的民间美术 第1课时 民间剪纸 一、剪纸概述： 剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。 2009年被联合国教科文组织列入“人类非物质口传文化遗产保护名录”。 二、剪纸的流派： 1、北方剪纸 特点：粗犷豪放、造型简练 2、南方剪纸 特点：构图繁茂、精巧秀美 三、剪纸的表现手法： 作品《连年有余》 “莲”同“连” “鱼”同“余” 1、谐音手法 作品《寿 星》 【蟠桃】【仙翁】 寓意【长寿】 2、寓意手法 （备注或反思） 通过剪纸作品欣赏引入课题，激发学生的学习兴趣。 了解什么是剪纸？ 探讨、交流。 探讨、交流表现手法。 重点、难点 教具准备 学与教活动设计 学与教活动设计
湘教版美术七年级上册喜庆吉祥的民间美术第1课时(教学设计)
