教师个人专业发展三年规划书
（2013——2015年度）
根据小学教师专业标准要求及实施教师专业发展学校的需要，为切实促进我校教师的专业发展，现制定学校教师个人专业发展规划书。
姓 名 基 本 情 况 年龄（周岁） 最高学历 任教科目 班主任年限 盛丹敏 42 大专 语文 24 自查项目 个 人 专 业 发 展 基 础 自 我 分 析 其他 教研能力 教学中的研究能力 课堂教学能力 教学中的研究习惯 教育教 学能力 学识水平 师德修养 履行教师职业道德规范 学科专业知识 一般教育理论知识 现代教育技术使用水平 教育活动设计能力 学生管理能力 教学设计能力 性 别 教 龄 职 称 最高荣誉 政治面貌 女 24 一级 县骨干 群众 您当前的水平（用ABCD表示） A A A A A A A A A B 通过上面的自查，你认为哪些项目在你的专业发展中十分重要，你的强项是什么？弱项是什么？今后的发展方向是什么？ 自 我 剖 析 通过以上自查，我感觉自己在很多方面需要进一步的学习和培养，真是不查不知道，一查吓一跳，仅能引以为豪的只有一项：师德修养。我在教学能力，专业水平，教研能力等方面需要有计划的长期的培养和自我提升，尤其是学生管理方面，感觉尚不能适应新时期的学生身心特点，需要认真学习教育理论和教育技术。 因此，我觉得应该对自己拟定较为长远的自身发展计划，全方位的提升自己,努力成为一名品学兼优的教师。 1
确定未来三年的发展目标
职称目标 总 体 发 展 目 标 专业理论学习目标 师德目标 教学能力 目标 班主任 能力目标 D C A初级教师 A师德底线 （合格） A教坛新星 A入格 （入门） 共6 册 B中级教师 B师德基准 （良好） B教坛新秀 B升格 （良好） 3册 C高级教师 C师德高标 （优秀） C骨干教师 （县骨干） C风格 （优秀） B学科知识 D正教授级教师 D县及以上先进德育工作者 D名师 D县及以上优秀 班主任 3 册 C C 自学理论书籍 A教育理论 教师专业培训 公开课教学 教学业务比赛 课堂教学 指导学生竞赛 ABCD A职务培训 B专业培训 ABC AB ABCD ABCD AB C D AB A校级 A校级 A规范课 A校级 B县级 B县级 B风采课 B县级 C校本培训 C市级 C市级 C示范展示 C市级 C中级教师 C2门 C80％以上 C个人网页 D其它 D省级 D省级 D研究课 D省级及以上 D高级教师 D2门以上 D90％以上 D建资源库 D国家级或CN D国家级 教 育 教 学 发 展 目 标 （可以 多 选） 指导培养教师 校本课程开发 学生满意度 信息技术 辅助教学 教科研论文或案例（发表） 教科研成果 （获奖） 课题研究 （负责人） 课题研究 （成员） 其他 其他 A见习教师 B初级教师 A0门 A60％以上 A网络应用 B1门 B70％以上 B Office应用 B市级 AD A县级 C省级 A A县级 B市级 C省级 A A县级 B市级 C省级 D国家级 A A县级 B市级 C省级 D国家级
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确定未来三年阶段发展目标
达②拟开设 县 级公开课 1 节；③拟参予 校 级课题研究；④拟发成表 县 级论文 1 篇； 度 2013年 ①读教学理论书籍；②认真参加每周的政治学习和业务学习，认真记录；③积极探索新教学模式，积累教育教学技术经验；④认真上好每措一节课；⑤争取带一个语文训练小组；⑥拓宽知识面，提高论文写作施 水平；⑦经常通过网络或资料获取专业最新动态； ① 拟读 1 本理论书籍； 达②拟开设 校 级公开课 1 节；③拟参予 校 级课题研究；④拟发成表 县 级论文 1 篇； ① 拟读 1 本理论书籍； 阶 段 目 标 达 2014成 年 度 及 措 施 度 ①读教学理论书籍；②认真参加每周的政治学习和业务学习，认真记录；③积极探索新教学模式，积累教育教学技术经验；④认真上好每措一节课；⑤争取带一个语文训练小组；⑥拓宽知识面，提高论文写作施 水平；⑦经常通过网络或资料获取专业最新动态； ① 拟读 1 本理论书籍； 达②拟开设 校 级公开课 1 节；③拟参予 校 级课题研究；④拟发成表 县 级论文 1 篇； 度 2015年 ①读教学理论书籍；②认真参加每周的政治学习和业务学习，认真记录；③积极探索新教学模式，积累教育教学技术经验；④认真上好每措一节课；⑤争取带一个语文训练小组；⑥拓宽知识面，提高论文写作施 水平；⑦经常通过网络或资料获取专业最新动态； 1、工作的繁杂，自己的懒惰，以及书籍的缺乏； 2、缺乏教研教改氛围，业务理论水平弱，理论联系实践尚有欠缺； 面临的困 3、教科研能力需要加强，教科研方法和思路不明确； 难和挑战 4、没有形成良好的学习习惯，主动性不够、内驱力不足。 1、希望学校多给我们一些外出听课学习的机会，以及和别人交流的平台； 2、完善考核、奖励机制； 希望学校 3、希望学校能够提供各种平台让各位教师能够展示自己的能力，加强教师的给予的帮相互交流，相互学习； 助 4、开辟新的教学研究空间。 备注
无 3
盛丹敏个人专业发展计划
