胰高血糖素 ③下丘脑的不同区域参与血糖调节 ④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而分泌相应的激素
A.①④ C.②③
B.②④ D.①③
解析：血糖平衡调节受到下丘脑的神经调节和胰岛素、胰高血糖素的体液调节；调节血糖平衡的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素等；下丘脑不同区域调节血糖浓度升高或降低；胰岛细胞分泌激素受血糖浓度和下丘脑的控制。
答案：B
15.(2011·福建高考)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是
( )
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
解析：酶可在细胞内和细胞外发挥作用。激素、酶和神经递质并非都是蛋白质，部分激素是蛋白质；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；神经递质的化学本质有乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺素、氨基酸类和一氧化氮等，这些物质不是蛋白质。激素与靶细胞细胞膜上的受体结合，神经递质与突触后膜上的受体结合，酶与相应的底物结合后起作用。激素发挥作用后就被灭活，神经递质发挥作用后可被降解，而酶发挥作用后仍具有活性。
答案：C
16.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 ．
( )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
解析：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分三组，其中一组为实验组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经剔除。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
答案：A
17.下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是
( )
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A.细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原
B.在①和④所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与 C.免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
解析：细胞Ⅰ为B淋巴细胞，细胞Ⅱ为记忆细胞，它们都能识别抗原。④所在的阶段中没有吞噬细胞的参与；免疫效应⑦比⑥要强；由于该图表示的是体液免疫，故图中的免疫活性物质是抗体和淋巴因子。
答案：A
18.(2012·威海检测)T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中正确的是
( )
A.T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞
B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 D.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
解析：效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，抗原暴露后与抗体结合。记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速增殖分化为效应T细胞。记忆T细胞不能呈递抗原，也不能激活靶细胞内的溶酶体酶。
答案：A
19.下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是
A.如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉 B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中 C.如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为胰岛A细胞 D.如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞
解析：如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，神经冲动不能传到效应器，机体不能作出反应，但神经冲动可传到神经中枢，机体仍然能够产生感觉。如果该图表示细胞
( )
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内遗传信息的传递过程，d表示转录，e表示翻译，d过程可发生于细胞核、线粒体、叶绿体中。如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c不能表示胰岛A细胞，因为胰高血糖素的分泌不受垂体的控制。如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为抗体。
答案：A
20.(2012·衡水检测)下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是 A.B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力 B.吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞 C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞 D.HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力
解析：B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强其增殖能力；吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给T细胞；婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，灭活的脊髓灰质炎病毒在体内起抗原作用，使机体产生抗体和记忆细胞；HIV攻击人体T细胞后，可使人体丧失部分体液免疫能力。
答案：C
二、非选择题(共50分)
21.(10分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答：
( )
(1)参与②过程的细胞除了T细胞外，还有 ，其作用是 ，
(2)由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在 中发育成熟的。
(3)e和f都是 细胞，发生③过程后，分别产生 细胞和 细胞。 (4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息相同，但它们的形态、结构和功能不同，是由于 。
解析：题图中b是T细胞、c是B细胞，均由a——骨髓造血干细胞分化而来，b和c发育的场所分别是胸腺和骨髓。b增殖分化产生d(效应T细胞)和e(记忆细胞)，而c增殖
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分化产生f(记忆细胞)和g(浆细胞)，这些细胞所含遗传信息相同，但形态功能不同，是基因选择性表达的结果。图中e、f细胞在受到相同抗原刺激后分别增殖分化产生效应T细胞与浆细胞。在体液免疫和细胞免疫过程中吞噬细胞首先摄取、处理、呈递抗原。
答案：(1)吞噬细胞 吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原 (2)骨髓
(3)记忆 效应T 浆
(4)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达)
22.(10分)下图表示激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题。
(1)如果激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是 ；如果激素是胰高血糖素，则分泌激素的内分泌腺细胞是 。
(2)激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是 。 (3)如果胰岛素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原 。如果胰高血糖素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原 。由此可以看出，这两种激素之间的关系是 。
(4)糖尿病可以分成不同的类型，试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病的发病机理： 。 解析：(1)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的。(2)激素起作用，必须先被特异性受体识别，只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体。(3)胰岛素的作用是加快组织细胞对血糖的吸收分解，加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原，促进血糖转化为脂肪和氨基酸，同时抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化，从而使血糖浓度降低。胰高血糖素是促进肝糖原分解，加快体内非糖物质的转化，从而使血糖浓度升高。胰岛素和胰高血糖素作用相反，是相互拮抗的关系。(4)糖尿病患者，一般是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高；也可能是激素受体与胰岛素的识别或结合存在障碍，导致血糖升高。
答案：(1)胰岛B细胞 胰岛A细胞
(2)只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 (3)合成 分解 相互拮抗(拮抗作用)
(4)胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高；激素受体与胰岛素的识别或结合
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存在障碍，导致血糖升高
23.(10分)(2012·崇文区模拟)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素)：
(1)当人体处于寒冷环境中，图中激素A (填名称)在血液中的含量明显升高，其作用是 ，这一生理活动的调节方式是 ；并且骨骼肌产生不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径： 。
(2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌 (填激素名称)增多；同时激素D也会增多。上述过程从反射类型看属于 。
(3)下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌 (填激素名称)，由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。
(4)如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 。
解析：(1)据图分析，在寒冷环境中甲为垂体，乙为甲状腺，则A为甲状腺激素，在体温调节中，甲状腺激素的作用是加快物质氧化分解，提供更多的能量，增加产热，这一过程是神经—体液调节。寒冷环境还引起骨骼肌战栗，属于非条件反射，感受器是皮肤冷觉感受器，神经中枢是下丘脑体温调节中枢。
(2)血糖调节有两条途径：一是单纯的激素调节，即内分泌器官直接感知血糖浓度的变化，直接分泌有关激素调节；二是神经—体液调节，即血糖浓度变化通过下丘脑有关神经作用于相关内分泌腺，调节激素的分泌。
(3)下丘脑通过分泌抗利尿激素调节人体水盐平衡。
(4)在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。
答案：(1)甲状腺激素 加快物质的氧化分解，产生更多的能量 神经—体液调节 皮肤冷觉感受器——传入神经——下丘脑体温调节中枢——传出神经——效应器
(2)胰高血糖素 非条件反射 (3)抗利尿激素
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【创新方案】高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节阶段测 新人教版必修3
