一年级语文期末考试试卷分析

一年级语文期末考试试卷分析

一、成绩情况统计

全年级47人；参加考试人数 47人.考试时间共 70分钟；试卷总分是

110分； 其中附加题 10分 .本次考试平均分为 74.9分；优秀率为 46.8%；及格率为 87.2%； 最高分数达到 105分；最低分数为 35分 .高低

分数绝大多数学生能够在规定的 时间内完成答题；卷面整洁 .

二、试题分析 本次期末考试；内容大多是平时练过、做过的题型；主要检测学生对汉 语拼音、识字写字、词语、阅读、说话写话的掌握情况；以及综合能力等方 面的考察 .从学生答卷来看； 95%以上的学生字迹工整；书写规范；卷面干净 . 从答题情况来看；学生的基础知识学得比较扎实 .对所学的生字能做到会读、 会写、会用 .但由于一年级小学生识字量依然有限； 老师读题毕竟和自己做题 步调不会完全一致；所以也会有各种问题出现 .针对此次考试具体分析如下：

1、第一大题 :我能拼音；识字 .（ 26分）

本题分为四个小题 .第 1、2小题为拼音题；第 3小题为拼音识字结合题； 第 4小题为识字题 .这道大题综合来说；能得分率能达到 100%；但是满分的却 没能那样 .在拼音题中；对于特殊拼法有忘记的现象；按常理思维答卷了

于学生还没能熟练于考试读题；有丟题现象出现 .

2、第二大题：我能把字写漂亮 .（ 27分）

.由

本题分为两个小题 .主要考查学生读拼音写生字和给生字组词 .这道大题 综合来说得分率能达到 100%.但就满分情况没有第一大题好； 由此可见学生写 字的掌握情况要比拼音好一些 .本体主要丟分在于没听懂题目要求； 组词丢分 较多.

3、第三大题：我会动脑想 .（ 13分）

本题分为 6个小题.都是判断对错的题 .有的同学是真的能读懂；能正确判 断 .也有个别同学有蒙的情况出现 .但是总体来说这道题得分率也比较高；能 达到 90%以上 .本题涉及到一些生活中的体育运动、三姿培养、介词等知识

涉及范围比较广；同时考察细节的地方比较多；出错点也在于此 .

本类题目以前没做过； 但是配以图画方便学生理解 .在题意方面基本

1 / 3

.

能理 解；但是有的学生掌握知识不够扎实；一些个别注意的规则在真正考试的时 候忽视了 .可能也和没考过试紧张的关系； 同时也是知识点平时练习不够； 基 础知识掌握不够扎实 .

4、 第四大题：我能写出通顺完整的句子 .

本题分为 4小题；主要考察学生的造句写话能力 .这道题丢分的学生比较 多；得分率偏低；基本上能到 40%左右 .丢分主要原因在于学生不善于思考； 不能理解题的主要意思； 再有就是想写的字不会； 影响学生书写 .本题丢分还 有一个重要原因就是老师对此类题型练习较少 .以后定要多加练习 .

5、 第五大题：学过的课文我会背 .（12分） 本题分为 4个小题；分

别是课文中的一句话；丝毫没有超出要求背诵范 围.因此本题得分率也比较高； 能达到 90%以上.本题丢分的主要原因在于课文 中的字有不会写的现象 .课文会背；但是由于没理解题意；有填错空的；还有 根本就不知道自己背的课文怎么去运用 .

6、第六大题：课外的文章我爱读 .（8分） 这道题分为两个小题；都

是能在短文中找到的；只要能理解认真仔细就 一定能做对 .但是这个正是学生所缺少； 因此本题得分率也不高 .基本上在 30% 左右 .看来以后对于学生的阅读训练量应该有所增加 .

7、第七大题：我能看懂图画！ （6分） 本题为看图写话；主要考查

学生的观察能力；语言组织能力和语言表达 能力；同时夹杂着学生的书写能力 .这事一道综合题； 由于做过大量的专项练 习；学生得分情况还算乐观；能在 90%以上 .但是得满分的却很少；说明学生 会观察；但是依然不够全面；语言组织能力仍是一项练习重点 .

8、 第八大题：经典诵读 .附加题（ 10分）

本题考查了《三字经》 、《弟子规》以及要求背诵的古诗词 .主要以连线选 择的形式出题 .《三字经》和古诗词平时都有练习；学习 .而《弟子规》学习 较少；做对的同学不是很多 .但是总的来说本题得分率到是不低；能达到 100%.；但是真正能拿满分的同学也有 10%以上 .

三、整体问题分析 本次考试整体来说还是有马虎的现象；对于题意的理解真是考试的关键 问题所在 .增加学生的识字量阅读量对学好语文有关键作用 .学生对一些基础 知识掌握还算扎实； 但是能力方面还需要重点培养 .老师虽然能把知识点和体 型基本上复习全面；但是由于学生年龄小；

2 / 3

没能充分考虑到他们短时记忆； 容易忘记的特点； 对于个别题型练习次数还是不够多 .以后对于重点题型的练 习还是应该加强 .

四、改进措施及建议

本次考试试题范围全部都在教学大纲要求范围之内；但是我认为本次试 题题量比较大；对于刚开始接触识字写字的一年级的学生来说读题；理解题 意是一个大问题 .他们需要更多的时间去思考每个词的含义； 同时培养他们良 好的答题习惯；这也是各个年龄段学生所欠缺的 .我们班本次考试答题结束 后；时间基本上就到了； 根本没有检查的时间 .但是题量大也有好处就是涉及 面广；能够充分考察学生各种知识点的掌握情况 .

3 / 3