竞争上岗演讲稿(基础教研室主任)

竞争上岗演讲稿（基础教研室主任）

竞争上岗演说稿（基础教研室主任）

立脚本职服务教学恭敬的各位领导、评委、老师、同志们：你们好！谢谢学校为我提供了这次演说机会，向大伙儿介绍自己，同意检验和挑战，希翼大伙儿信任我、支持我。竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，能够促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的进展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。很多同志对我别参与正科岗位竞争感到难以理解，我要紧是思考两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是那个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下别解之缘，积存了一定的教学和治理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势能够得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作尽管较忙较累，但心情舒服。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，所以，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳挑选。我的记忆比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级说师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作差不多31年，从事教学也已有24个年头了，能够说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴盛发达尽自己的一切努力。下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。1竞岗优势1.1有良好的思想品德修养我为人处事的原则是：老老实实做人，认仔细真工作，开开心心日子。自己一贯注重个运气德素养的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，别重名利，别计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，寻常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-20xx年聘任期满考核优秀。1.2有较高的专业水平我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又坚固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术说座，别断了解生化领域的新发展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学说师，1994年任生物化学高级说师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。1.3有较强的教学能力从挑选教师这门职业的第一天起，我最大的心愿算是做一名受学生欢迎的好老师，为了那个心愿，我向来在别懈努力着。要求自己做到坚固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，别断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果向来保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为\湛江市教坛新秀\，受到湛江教委的表彰。1.4有较好的工作业绩我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映事情，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等咨询题；主持制定教研室《新教师培训打算》和《正常人体学基础师资培训打算》，组织降实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学事情，仔细组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学治理和教学检查，建立定期检查制度，做

好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。2工作设想假如这次竞岗得到领导和同志们的支持，担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想要紧有以下六点：一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，别断提高自己的综合素养、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大伙儿的工作积极性，同心协力，搞好各项工作。二是合理地、科学地、规范地进行

教学治理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并别断提高教学质量。三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，制造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。四是积极配合学校搞好人才工程建设，别断提高基础学科教师队伍的整体素养，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，降实教研室《正常人体学基础》师资培训打算，仔细搞好年轻教师传、帮、带工作。五是组织各教研组学习\国重学校评估\指标体系，按照有关条目进行自查自评，别断完善。注意做好有关资料的收集和积存，为20xx年的国重学校复评做好前期预备工作。竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。