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高中地理《工业地域的形成与发展》优质课教案、教学设计

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课标分析 本部分选自高中地理人教版必修二第四章工业地域的形成与发展,新课程标准中关于本部分课程标准中,课标中给出了如下几条 1. 理解影响工业区位选择的因素,理解工业区位因素的发展变化对工业区位选择的影响 2. 了解工业联系的两种主要类型; 3. 了解传统工业区的分布、主要特点和存在的问题,分析其整治措施; ;

4 了解新工业区的兴起和分布,理解新工业区发展的特点、条件,掌握高新技术产业区的区位条件; 工业是在农业发展基础上出现的产业部门,并与我们的生活息息相关,因此必须要认识 工业,并学会对不同导向型工业进行区位选择,因此应该首先了解工业的基础知识,工业的基础理论很多比如概念,导向性,工业联系,工业集聚,工业分散,传统工业区,新工业区等等。 因此活动建议中要求选取了我们日常生活中常见的工业部门,而且这些部门(如制糖厂 、

钢铁厂)的基础知识与生活息息相关,这也是“学习对生活有用地理”理念的体现, 同时要求运用地图与资料分析工业区位优势,如在试题练习中给出了日照钢铁的分布图,

从中读出影响日照钢铁布局的区位因素,按照材料呈现的顺序一一整理,这样也实现培养了学生读图与应用地图的能力目标,同时实现了把地理知识运用于地理学习的过程。 从课标活动建议中看出通过基础知识的学习,展开讨论学习,即培养学生环保的意识 ,

养成尊重事实,尊重科学,保护家园的意识又要培养学生团队意识。

教材分析 本部分知识选自高中地理必修二人教版第四章工业地域的形成与发展,本章主要选取了、

日常生活中常见的工业部门,系统的讲解这些工业的布局原则、区位因素、以及各工业联系工业分散,通过本部分基础知识的学习是对之前学习农业区位选择知识的一种巩固和提升, 更有利于后面可持续发展学习,可以说本部分知识在整本书起到了奠基作用。 课本给出了一些资料与图,让学生通过这些资料与图分析知识,也将有利于学生读图能 力与分析能力的培养,提高学生的学习能力。

同时通过这些基础知识的学习,了解不同工业部门的概况,让学生树立环保的意识,培 养从不同角度分析问题的能力,有利于公民必备地理素养的形成。 学情分析 本章主要讲解了工业区位选择及传统工业区和新工业区的区位条件和特点等基础性知识并通过题目练习,增强学生分析问题、解决问题的能力,这部分应该是学生在高一下学期, 此时学生已经在初中学习了农业区位的基础知识,在必修一和必修二也学习了一部分自然地理与人文地理的知识,已经零星的接触了工业区位选择的一些知识,如在必修一学习的世界气候类型分布及其特点等知识,能较好地结合某一地区的气候类型来分析某一种存在环境污染工业应如何分布,同时通过之前的学习,学生已经具备了应有的地理知识学习与分析能力, 通过本部分的学习学生可以将已有的知识系统化,又可以更好的充实地理储备知识,为下一 步学习奠定基础。 教学目标 知识与能力目标 过程与方法目标 不同工业部门的区位选择,以及整治措施 通过材料与地图分析与分组讨论不同工业区位选择,培养 学生发现地理问题,与他人合作的能力 情感态度价值观目标 通过学习,培养学生尊重自然尊重科学以及保护生存环境 的意识 教学重难点 教学重点 教学难点 教学过程 工业区位选择及政治措施 工业区位因素分析 学生活动 导入新课

展示部分学生整理的知识提纲

(一)工业的区位选择

1.

展示优秀学生整理的知

工业的区位因素:自然(原料、燃料、土地、水源)社会经济 识提纲

(劳动力、市场、交通、科技、政策)

2.5 种导向性工业: 原料导向型

动力导向型 劳动力导向型技术导向型 市场导向型

3. 环境因素对工业区位选择的影响

大气污染-与盛行风垂直的郊外 最小风频的上风向

盛行风的下风向

水污染-远离水源地或靠近河流下游地区固体废弃物污染-远离村庄和农田

复习工业区位的基础知识

学生回答每一种导向型

4. 工业联系、工业集聚、工业地域、工业分散

5. 传统工业区与新工业区

二、课堂探究案

的代表工业部门及其原因

南宁市较“马桶盖的日本自由行”——2015 年春节期间,“马桶盖”火了,原因是中国游客跨洋去日本购买马桶盖,还买断了货。但据国内媒体披露,在日本大受追捧的“马桶 盖”实际上是由位于杭州下沙经济技术开发区的“松下电化住宅设备机器(杭州)有限公 司”生产,该企业生产的马桶盖不仅销往日本,还销往新加坡、中国香港等地,在国内也

探究一: 工业的区位选择

早有销售,令质疑国内制造企业能力的民众大跌眼镜。根据材料完成 1—2 题。

不同环境污

的因素是

①劳动力成本低 ②管理成本低 ③运输成本低 ④土地成本低 染的工业的A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①④

2. 从“马桶盖的日本自由行”这一现象所反映的实质出发,中国制造业布局原则 的发展方向是

①加大科技投入,提升产品质量 ②加强自主创新,创立民族品牌

③大力引进国外知名品牌,让民众在国内即可购买到高品质的国外产品 ④降低关税,降低进口产品在国内市场的价格

1. 日本企业选择在中国设立工厂生产马桶盖,再返销日本,主要考虑

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④

下图为“我国某城市发展示意图”。读图完成 3~4 题。

3 . 该 城 市准备规划建设一个高新科技工业园, 该工业园应布 局 在 ( )

A . ① 处 B . ② 处 C . ③处 D.④ 处

4 . 随 着 城 市的发展, 工业区对城市的空气

污染越来越严重,为减轻工业区对城市的空气污染,下列措施较为合理的是 ( )

①将工业区全部迁往河流北岸 ②将工业区中的化工厂、化肥厂全部关

停 ③在工业区和城区之间修建绿化带 ④采用化学手段、除尘装置对工厂、学生讨论 5-8 化肥厂排放的废气进行无害减排处理

分钟后展示A.①② B.①③ C.②③ D.③④

探究二 阅读图文资料,回答下列

问题。

材料一 缅甸盛产的翡翠广受人们喜爱。上等翡翠产在瑞丽市以西的缅甸伊洛瓦底江支流露露河一带。原来,80%以上的缅甸翡翠原石出口中国,但从 2014 年起, 缅甸政府出台限制翡翠原石出口和翡翠成品出口全免税的新政策。

近年来,中国逐渐成为全球最大的翡翠加工中心和翡翠消费市场。众多海外大牌公司看好中国内地市场,纷纷将市场重点转移至中国内地。瑞丽(位置如图)是我国重要的翡翠加工基地之一,玉石加工历史悠久。 材料二 翡翠全球生产和营销格局变化表。

1993 年 2012 年

原料供应地 缅甸、云南 缅甸、云南 加工中心 消费市场

香港

港台、东南亚、欧美

北京、云南、广东、上海等 中国大陆、欧美

结果

培养学生在试题材料中提取有效地理信息的能力

(1) 说明缅甸限制翡翠原石出口和翡翠成品出口全免税新政策的原因。 (2) 分析瑞丽成为我国翡翠加工和销售基地的区位优势。 (3) 说明与翡翠相关的企业在瑞丽高度集聚的好处。

答案:(1)保护当地翡翠(矿产)资源;保护当地生态环境;延长产业链,提

高产品附加值,增加收入,带动相关产业发展,增加就业机会。

(2) 地处中缅边境,接近原料(翡翠)产地,原料丰富;有公路、高速公路相连,

交通便捷;珠宝加工历史悠久,经验丰富;中国西南最大的内陆口岸城市, 基础设施较完善;翡翠广受人们喜爱,消费市场广阔。

(3) 降低中间产品的运输费用;有利于企业间信息交流和协作,提高企业创

新能力;共享基础设施,节约生产成本。 探究二: 传统工业区

读英国中部工业区示意图,完成 1—3 题。

1. 下列工业区中,与英国中部工业区形成原因

同的是

A.德国鲁尔区 B.中国辽中南工业区 C.美国东北部工业区 D.意大利东北部工业

2. 英国中部工业区曾经被称为“黑区”的原因可

区 能

A.受温带海洋性气候影响,多阴雨天气B.煤炭工业发达,环境污染严重 C. 受种族因素影响,多黑人居住

D. 盛产石油,石化工业污染严重

3.“黑区”综合整治的措施不可能是

A.调整工业布 B.积极推进服务业和基础设施建设

C.大力发展钢铁、石化工业 D.用先进的技术改造传统产业4.读图文材料,回答下列问题。

材料一 根据《山东省钢铁工业调整振兴规划(2009-2011 年)》,山 东省将加快建设日照钢铁精品基地,加速将山东钢铁工业向沿海地区转移。

材料二 山东铁路、港口和部分城市示意图

展 示 答 案 DBC

(1)分析日照市发展钢铁工业的区位条件。

(2)兖州是山东著名煤炭产地,因长期开采,面临资源枯竭的困境。请你从地理的角度为兖州经济的振兴提出合理化建议

(1)山东省有丰富的煤炭资源,为钢铁工业提供充足的燃料;海陆交通便利,便于运进铁矿;山东经济较发达,市场需求大;有政府政策的支持。

高中地理《工业地域的形成与发展》优质课教案、教学设计

课标分析本部分选自高中地理人教版必修二第四章工业地域的形成与发展,新课程标准中关于本部分课程标准中,课标中给出了如下几条1.理解影响工业区位选择的因素,理解工业区位因素的发展变化对工业区位选择的影响2.了解工业联系的两种主要类型;3.了解传统工业区的分布、主要特点和存在的问题,分析其整治措施;;
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