PBL教学法在心血管外科教学中的应用
李明;法宪恩
【期刊名称】《医药前沿》 【年(卷),期】2014(000)033
【摘要】总结PBL(Problem-Based Learning）教学法在心血管外科教学中的应用经验。PBL教学法是一种能够把理论与临床相结合，同时又可以提高学生理论学习的兴趣，激发学生临床实践热情的适合心血管外科教学的方法，在临床教学中收到了满意的效果。%Summarize the experience of PBL (Problem -based Learning) teaching method application in cardiovascular surgery. PBL teaching method is a kind of method combined theory with clinical, at the same time it can improve the students' interest and stimulate students' enthusiasm in theoretical study of cardiovascular surgery. 【总页数】2页(386-387) 【关键词】
【作者】李明;法宪恩
【作者单位】郑州大学第二附属医院心血管外科 河南郑州 410014;郑州大学第二附属医院心血管外科 河南郑州 410014 【正文语种】中文 【中图分类】R3 【相关文献】
1.PBL教学法在心血管外科临床护理教学查房中的应用 [J], 余柳霖; 陈晓芸 2.PBL教学法在心血管外科临床护理教学查房中的应用 [J], 贝莉
PBL教学法在心血管外科教学中的应用
PBL教学法在心血管外科教学中的应用李明;法宪恩【期刊名称】《医药前沿》【年(卷),期】2014(000)033【摘要】总结PBL(Problem-BasedLearning）教学法在心血管外科教学中的应用经验。PBL教学法是一种能够把理论与临床相结合，同时又可以提高学生理论学习的兴趣，激发学生临床实践热情的适合心血管外科教学
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