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高中历史专题五烽火连绵的局部战争专题学习总结学案新人教版选修3(2021年整理)

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2018年高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争专题学习总结学案 新人教版选修3

2018年高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争专题学习总结学案 新人教版选修3

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2018年高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争专题学习总结学案 新人教版选修3

专题五 烽火连绵的局部战争

专题学习总结

一、烽火连绵的局部战争

历史背景 主要经过 特点和影响 二战后美苏冷战,形成朝鲜战争是冷战的1950年朝鲜战争爆了两极格局;1948年朝产物,是二战后第一朝鲜 发;中国抗美援鲜半岛分裂,形成大韩次大规模的国际性战争 朝;1953年签订《朝民国和朝鲜民主主义人局部战争;加剧了朝鲜停战协定》 民共和国 鲜半岛的分裂;提高 2 / 62

2018年高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争专题学习总结学案 新人教版选修3 了中国的国际地位 20世纪60年代初越南人民抗美战争美国推行特种战1954年《日内瓦协议》是一场反侵略的正争;1965年美国将越南 签订,越南分裂; 义战争;1975年越特种战争扩大为局战争 美国出于称霸的需要干南实现统一;美国消部战争;1969年推涉越南的内政 耗了国力,内外交行“战争越南化\;困;调整对外政策 1973年双方停战 (1)历史:主体民族、政治统治和宗教信仰多次变更,给该地区的历巴勒斯坦战争史演进增添了复杂性。 造成中东地区长期(1948~1949年) (2)地理:战略地位重的动荡不安,严重危苏伊士运河战争要,石油资源丰富,历害了世界和平;造成中东 (1956年) 来是大国看重并争夺的了巴以双方相互仇战争 “六日战争”地区。 视和冤冤相报,使中(1967年) (3)外部:英国发表“贝东和平进程异常艰“十月战争”尔福宣言”,实行分而辛 (1973年) 治之政策;1947年联大决议,在该地区分别成立犹太国和阿拉伯国家 英国“分而治之”的政第一次(1947~策;边界和领土归属长1949年) 造成南亚地区长期印巴 期不定;克什米尔地区第二次(1965年) 动荡不安;使印巴双战争 归属问题;美苏两国不第三次(1971年) 方军备竞赛加剧,严断向印巴两国出售武器1972年孟加拉国成重威胁了世界和平 起了推动作用 立 两伊 领土和宗教派别之争;1980年伊拉克首先二战后发展中国家战争 民族间的纠纷;战略地对伊朗发动进攻;之间规模最大、损失3 / 63

高中历史专题五烽火连绵的局部战争专题学习总结学案新人教版选修3(2021年整理)

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