湖南省小学教师资格证：艺术鉴赏考试题
本卷共分为 1大题 50小题，作答时间为 180 分钟，总分 100分， 60分及格。 一、单项选择题（共 50题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。 A ：功能固着 B :定势 C :习惯 D :认知风格
2. 学习英语单词属于。 A :概念学习 B :符号学习 C :命题学习 D :原理学习
3. 行为和评价标准是。 A :纪律 B :群体规范 C :舆论 D :规则
4. 个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。 A :学习兴趣 B :学习期待 C :学习动机 D:学习目的
5. 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。 A :避免失败者 B :力求成功者 C :自我实现者 D :追求荣誉者
6. 小学生中最为常见的心理障碍为。
A ：学习困难综合征 B ：儿童过度焦虑反应 C :儿童多动综合征 D ：儿童厌学症
7. 一个测验的效度不包括。 A :内容效度 B :构想效度 C :预测效度 D :直接效度
8. 学会写“石”字后有助于学习写“磊” ，这种迁移最符合。 A :水平迁移 B :顺向迁移 C :垂直迁移 D :具体迁移
9. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。 A :前习俗水平 B :公正水平 C :习俗水平 D :后习俗水平
10. 有系统地收集有关学生学习行为的资料， 参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程， 叫做。
A :教学测量 B :教学测验 C :教学评估 D :教学检查
11. 以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结 A :完形一顿悟说 B :尝试一错误说 C :意义学习
D :建构主义的学习理论
12. 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统， A ：智力测验的分数是呈正态分布的 B :智力的性别差异 C :人的智力的年龄特征
其中标准分数系统提出的根据
D:智力的民族特征
13. 下列现象属于操作性条件反射的是。 A :狗见食物分泌唾液
B :铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液 C:白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数 D :人类的望梅止渴现象
14. 1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。B :蔡元培 C :潘菽 D :廖世承
15. 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期 A :初一 B :初二 C :初三 D :高一
16. 不是标准化成就测验的优越性。 A :客观性 B :计划性 C:可比性 D :公平性
17. 一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。 A : 30％ B : 50 ％ C: 100％ D : 150 ％
18. 对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。 A :流畅性 B :变通性 C:独创性 D:特异性
A :陶行知 19. 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为 表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。 A :心理评估 B :心理诊断 C :心理辅导 D :心理测验
20. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。 A :关系转换说 B :共同要素说 C:形式训练说 D :认知结构说
21. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方 法属于。 A :访谈法 B :开放式问卷 C :封闭式问卷 D :实验法
22. “为中华之崛起而读书” ，这样的学习动机属于。 A :近景性内部动机 B :近景性外部动机 C :远景性内部动机 D :远景性外部动机
23. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为， 叫做。 A :差生行为 B :问题行为 C :逆反行为 D :心理障碍行为
24. 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。 A :服从 B :从众 C :去个性化 D :模仿
25. 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期 A :初一 B :初二
C :初三 D :高一
26. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。 A :形式训练说 B :关系转换说 C :共同要素说 D :经验类化说
27. 下面对心智技能的描述不正确的是。 A :合乎法则的活动方式 B :借助于内部言语在头脑中完成 C:动作结构具有展开性
D :通过有意识的反复练习而形成
28. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似 的刺激也能诱发其条件反应，称为。 A :刺激分化 B :消退 C :刺激泛化 D :获得
29. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。 A :减少课堂的混乱 B :照顾优秀学生 C :对人际关系的影响 D :照顾后进学生
30. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才 能进入新单元的学习 ? A : 50%?60% B : 60% ?70% C : 70% ?80% D ： 80%? 90%
31. 苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理 论相对立的理论是。
A ：操作性条件作用论
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