教室7s管理内容和实施细则1
教室7S管理内容和实施细则
推行“7S”教室管理，能引导学生脚踏实地地从身边的小事做起，在创造令人心旷神怡的学习、生活环境的过程中，培养学生细心、耐心的习惯、认真踏实的态度及遵循规则的意识。通过严格推行、认真考核，让学生获得成就感，增强归属感，使学生的职业素养得到更大的提高，从而推进我校的各项工作开展。
根据7S的管理精神和目前教室的实际使用情况，制定如下管理内容和实施细则：
1S——整理： 1.定义：
1)将教室内任何东西区分为有必要的与不必要的，并尽快清除后者。
2)将混乱状态改变为井然有序状态。 2.目的：
1)腾出空间，空间活用 2)塑造清爽的学习场所 3)改善班级的形象与品质 3.负责人：
班主任，班干部。 4.整理内容： 1.定义：
1)对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。
2)需要的物品明确数量。 2.目的：
创建整整齐齐的学习环境 3.负责人：
班主任，班长、班干部。 4.实施过程：
1)前一步骤整理的工作要落实
2)需要的物品明确放置场所, 并画出示意图 3)摆放整齐、有条不紊 4)制订废弃物处理办法 5.整顿内容 1）整顿教室
●规划设计课桌、讲台、扫除用具等教室内的摆放位置；教
室内所有设备
物品，要求摆放整齐、有条不紊
●课桌椅使用：⑴横竖成线，人离开座位时，椅子置于课桌下左右居中，
靠椅紧贴课桌；⑵课桌下隔层的书本、作业本要放整齐，学习用品要分门别类；⑶上课时，桌面上只放本节课相关的书本、文具，不准有其他多余的东西。⑷人离开教室后，桌面不能放置其他物品。
●讲台使用：⑴讲台桌面除适量的粉笔盒、黑板擦、教学日志、座位表、
盆景、教师上课用书、用具外不能放置任何其他物品，且物品摆放整齐、美观。⑵讲台的储物处内有用的东西需摆放整齐。
2）整顿教室墙壁布置
●规划设计教室墙上栏目的位置与内容，摆放位置要求合理、醒目。
教室内班训、奖状、学习专栏、学校通知等的张贴要整齐、美观，要营造能体现班级、专业特色的教室文化。
3S----清扫 1.定义：
1)将教室学习环境、设施设备清扫干净。
2)保持教室干净、整洁状态。 2.目的：
消除污迹，保持教室内干净、明亮，以增强人们视觉美感，提高舒心度。
3.负责人：
班主任，班长、班干部。 4.实施内容：
1)卫生责任区每日清扫、每周一次大扫除。
2)每周星期三第五节课后大扫除，由系领导、班主任负责。 3)每天班主任要指定学生对教室卫生早、中、晚三次打扫，并定好责任人
负责自我检查，发现卫生不清洁要及时清扫，做好相应的记录。
清扫内容：
（1）按学生处生活部日常检查要求进行清扫。
（2）讲台上物品、黑板上字迹每节课后及时进行清理，学生课桌内、外物品每节课后及时清理。
（3）教室内物品每天至少清理一次，教室内张贴物品每天要进行清理，教室内卫生每天早、中、晚三次打扫，并及时清理
垃圾，做好全天侯卫生保持工作。保持无垃圾、无肮脏状态。
（4）大扫除，精细擦拭所有设备、桌（椅）、门窗、黑板、工具箱等物品，精细清扫、拖洗地面；对墙壁保洁一次。
4S----清洁 1.定义：
将上面的3S实施的做法制度化、规范化。 2.目的：
维持上面3S的成果 3.负责人：
班主任，班长、班干部。 4.实施内容：
1)要有教室物品摆放的标准和检查、监督制度，要有卫生打扫、检查、保
持的制度。
2)教室内物品要有专人负责保管。 3）检查与考核制度。 清洁内容：
1、班主任每天要安排值日生负责班级的卫生。坚持一日三
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