语文部编版五年级上册10 牛郎织女(二) 教学设计+教学反思

11* 牛郎织女（二）

【教学目标】

1.会认“偎、衰”等10个生字，

2.了解课文主要内容，正确理解课文主旨，能感受到古代人民在民间故事中所寄寓的美好理想，并能感受人们对幸福生活的执着追求。 3.能用自己的话复述故事。 【重点难点】

准确把握课文主旨，理解古代劳动人民在民间故事中所寄托的美好理想。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时

第一课时

一、导入课题

师：上节课我们知道牛郎织女最后在一起了，那后面会发生怎样的故事呢？让我们开始今天的学习，下面请大家继续用较快的速度默读课文。 板书：牛郎织女（二） 二、学习生字

1.课件出示本课生字词。

2.教师范读生字，引导学生读准字音。重点字：衰 拗 三、学习课文内容

1.让学生继续用较快的速度默读课文，了解课文内容，读完之后同桌之间相互讨论。

2.学习第1-2自然段。

师：第1自然段讲述的是牛郎和织女婚后的生活。从这段可以看出，织女非常喜欢人间的生活。看这个句子：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。这个句子写出了织女对人间自由自在生活的热爱。我们接着看故事的发展，第2自然段讲述的是老牛去世了，牛郎听老牛的话留下了牛皮。

3.学习第3-6自然段。

师：这一部分是牛郎织女整个故事的高潮部分。织女私自下凡被王母知道了，