2020年云南省思茅市《教育相关法规与职业道德》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（ ）。
3. 教学工作的基础是（ ）。
4. 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。
A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移【答案】D
5. 教学过程最优化理论的提出者是（ ）。
A、赫尔巴特B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基【答案】D
6. 在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。
A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作【答案】C
7. 以下著作中主要体现了绅士教育的是（ ）。
A、《爱弥儿》B、《巨人传》C、《教育漫画》D、《理想国》【答案】C
8. 学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（ ）。
9. 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（ ）。 A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标【答案】C
10. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【答案】D
11. 桑代克的准备律与现代学习心理学中的（ ）相一致。
12. 学习的主体因素是（ ）。
A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【答案】A
13. 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）。 A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【答案】C
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14. 人民教师职业道德规范的核心是（ ）。
A、热爱学生 B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助 【答案】C
15. 心理定势对解决问题（ ）。
A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【答案】C
16. “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（ ）对人的发展的影响。 A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【答案】A
17. 实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
18. 毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ）。
A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B、培养德智体全面发展的社会主义新人C、培养又红又专的社会主义接班人D、培养脑体结合的社会主义建设者【答案】A
19. 小学生中常见的焦虑反应主要是（ ）。
A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【答案】C
20. 初中阶段学生记忆力的发展（ ）。
二、多选题
21. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（ ）。
A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【答案】ABCDE
22. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（ ）。
A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【答案】ABCE
23. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。
24. 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（ ）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【答案】ABC
25. 中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布
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D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【答案】ABC
26. 德育过程的矛盾包括（ ）。
A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】ADE
27. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（ ）。
A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【答案】ABE
28. 教育对人类地位的提升表现在（ ）。
A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【答案】ABCDE
29. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（ ）。
30. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（ ）。
31. 下列属于条件反射的基本规律的是（ ）。
A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【答案】ABCE
32. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（ ）。
A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【答案】BCD
33. 班级授课制的五个固定是指（ ）。
A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【答案】ABCDE
34. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（ ）。
A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD
35. 20 世纪 80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（ ）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【答案】BCE
36. 青年期心理发展的主要特点是（ ）。
37. 认知模式的特征有：（ ）。
A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互
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