云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 第二章 第3节伴性遗传导
学案 新人教版必修2
【学习目标】：（1min）
1、概述伴性遗传的特点。（理解水平）
2、运用资料分析的方法，举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。（独立操作水平） 学习目标说明：目标1是本课的重点，目标2是本课的难点。
【课前预习】：(5min)
基础知识回顾(2min)
1、最初用实验证明基因在染色体上的科学家是：（ ）
A.孟德尔 B.萨顿 C.摩尔根 D.沃森、克里克 2、观察男性和女性染色体组成图，回答下列问题：
男性 女性
人体细胞有 对同源染色体 男性：22对常染色体+1对性染色体（ ）；女性：22对常染色体+1对性染色体（ ）。
课前自主学习内容与要求(4min)
请同学们自主阅读必修二P33-37“伴性遗传”的内容，认真思考，尝试填写下列空格，看谁填的最准确：
一、伴性遗传的概念，红绿色盲遗传的特点
1．伴性遗传：基因位于________________上，所以遗传上总是和________相关联。 2．举例：_____________ __ _。 3．色盲基因
(1)色盲基因由 基因控制，色盲基因及其等位基因只位于______染色体上， 染色体因为太短小，上面没有色盲基因及其等位基因。
(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型。 基因型 表现型 女性 ______ 正常 ______ 正常 (携带者) ______ 色盲 男性 ______ 正常 _______ 色盲 3.伴X隐性遗传的特点 (1)女性患者的________和________一定是患者。具有_____________遗传现象。
【探究学习】(30min)
探究一 红绿色盲遗传病的遗传方式(5min)
阅读教材P34的资料分析并结合下表，认真思考和讨论并解决其中3个问题： 社会调查表明人群中我国男性色盲患者近7%，而女性色盲患者接近5%。 （1）上述调查结果说明男女性患红绿色盲存在什么差异？
（2）红绿色盲基因属于显性基因还是隐性基因？
（3）红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？
探究二 红绿色盲遗传病的遗传特点(22min)
请同学们阅读教材P35-36的内容，思考和解决以下问题
以小组为单位，参照书本男女性的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型，写出四种婚配方式的遗传图解。正确写出遗传图解推导过程；每小组推荐一名同学汇报探究结果，展示推导过程并分析讲解。 女性正常 男性色盲 女性携带者 男性正常 亲代 亲代 配子 配子 子代 子代 比例 比例
女性携带者 男性色盲 亲代 女性色盲 男性正常 亲代 配子 配子 子代 子代 比例 比例
分析所写的遗传图解，男性红绿色盲基因只能从 那里传来，以后只能传给 。这种遗传特点，在遗传学上叫做 。
例题1:下图中最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是 ( )
例题2:下列说法正确的是 ( )
①人群中的红绿色盲患者男性多于女性
②父亲是红绿色盲患者,其女儿一定也是红绿色盲患者.
③人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B
④女孩是红绿色盲基因的携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的 ⑤男性红绿色盲基因不传儿子，只传女儿 A．③④⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．①③⑤.
例题3：假如你是一位医疗工作者,有一对新婚夫妇，女方色觉正常,但其父是色盲;男方色觉正常，他们就红绿色盲的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询，你建议他们最好生男孩还是生女孩?（正确写出遗传图解推导过程）
表现型
亲代
配子
子代
建议：
【目标检测】1、2、3、4、5（3min）
1、与常染色体隐性遗传相比，X染色体上隐性遗传的特点是( )
A.男性患者多于女性患者 B.女性患者多于男性 C.男女发病率不同 D.男女发病率相同
2、某男孩色盲，他的祖父和父亲均是色盲，祖母、母亲和外祖父均色觉正常，色盲基因的传递途径是（ ）
云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 第二章 第3节伴性遗传导学案 新人教版必修2
