部编版2019-2020年第二学期四年级语文下册教学工作计划
一、 班级学情分析
本班共XX人,其中男生XX人,女生XX人。班级中大部分同学上课能认真听讲,积极思考,阅读能力有所提高,比较喜欢写作文。但还有一部分学生基础知识不扎实,看拼音写词语容易写错,按要求写句子,不够严谨,丢字落字,少标点。日积月累题型稍微灵活,他们就反映不够灵活。一部分学生课堂听课效率低,阅读理解能力差,不会写作文,造成学习成绩不够理想。
本学期,我将提高课堂教学效率,与学生一同扎扎实实打好字词句的基础,继续把阅读、习作作为教学的重点,借助一米阅读的平台,鼓励学生课外阅读,并注重积累,逐步提升学生的阅读能力和写作水平。 二、 教材分析
新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行,本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容,依次是:乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、 奇妙的童话。全册共有课文
27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地(交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等)。本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。 三、 本学期教学目标
本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标: 1、认字250个,会写250个,养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的 6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。阅读中外《十万个为什么》。 7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会作简单的自我介绍。能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,学习创作简单的诗歌,并将同学的诗收集起来编成小诗集。组织全班的诗歌朗诵会。 四、教学措施
1、本学期我要继续加强基础知识、基本技能训练,包括字词句的联系,句式的改写等。 2、在平时的教学中,我将着重培养学生的自学能力,合作能力,分析能力以及语言表达能力。
3、加强学生的书写要求,让学生把字写正确、工整和规范。
4、继续利用主题丛书的作用,养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。 5、坚持课前预习与课后复习的习惯。
6、重视语言积累,强调平时对优美词句、成语、名言警 句等汉语言精华的积累,激励学生在广泛的课外阅读中积累,逐步提高学生的阅读能力和写作水平。