九年级化学
金属活动性顺序及其应用专题复习
藤县第五中学化学科： 邓爱玲
一 、复习目标
1、掌握金属活动性顺序表，能用金属活动性顺序对有关置换反应进行简单的判断。
2、能够设计实验验证和对比金属的活动性
3、能够运用金属活动性解释日常生活中的一些现象。 二、教学重点、难点 重点：金属活动性顺序的应用 难点:相关题型分析 三、教学流程 教学活动 一、复习导入：问答复习 1. 常见的金属活动性顺序 2. 有关金属活动性顺序的内容 二、金属活动性顺序在中考中的应用 1. .判断金属与酸能否发生置换反应及其反应的快慢。 2. 判断金属与金属盐溶液能否发生置换反应。 3. 判断金属与几种金属盐溶液混合反应的次序。 三、金属活动性顺序的应用（讲练结合） 明确中考命题方向及本课的主要内容 学生活动 复习金属活动性顺序的相关知识 （一）.判断金属与酸能否发生置换反应及其反应 的快慢。 1 反应条件 (1) 排在氢前面的金属才能置换酸中的氢 (2) 酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓流酸，硝酸 (3) 生成的盐必须是可溶。 例1：下列金属跟酸能反应而放出氢气的是： (A ） A 、Fe和H2SO4 B、Ag和稀HCl C、Zn和HNO3 D、Al和浓H2SO4 思考、回答、归纳总结 可由金属和稀硫酸直接反应制取的化合物是：（ D ） A、CuSO4 B、Ag2SO4 C、Fe2(SO4)3 D、MgSO4 练习2：等质量的A,B,C三种金属分别与质量相同,质量分数也相同的稀硫酸充分反应放出氢气的情况如下图所示： 判断 1 活动性最强的金属是（ ） 2 活动性最弱的金属是 ( ) 4.硫酸 （二）判断金属与金属盐溶液能否发生置换反应 反应条件： 1.单质金属要排在盐中金属元素前面 2.反应物之一盐必须是可溶性，即是溶液 3.( K Ca Na) 除外 例2：下列反应的化学方程式中，正确的是 ( B ) A. Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 B. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2 C. 2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4 D. 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu 分组讨论，归纳方法 能力训练：2 在实验中一同学向含AgNO3、 Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤，则滤出的固体中一定有（ A ） A. Ag B. Cu Ag Fe C. Fe D. Ag和Cu 方法小贴士 学习方法－－找界点，分段讨论 拓展：走向社会 推断题：某金属加工厂生产过程中的废液含有少量 硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该思考、交流、小组汇报、 厂向废液中加入一定量的铁粉，反应后过滤， ①向滤出的固体中加入少量稀盐酸， 有气体产生。则滤渣中一定有______________ 滤液中一定有 ;一定没有 。 ②向滤出的固体中加入少量稀盐酸， 无气体产生。则滤液中一定有___________ 可能有 ；滤渣中一定 。 (三）金属活动性顺序的实验探究应用 例3：小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活 动性顺序并分析相关问题。请填空：他设计的四种分组讨论，展示方案 实验方案，所用试剂如下： ①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液 ③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液 上述方案中，正确的是 （填写序号)。 P16能力训练：9/14 四、小结收获（引导）
小结收获，提出疑问
九年级化学金属活动性顺序及其应用专题复习教案
