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小学道德与法治人教版(部编)二年级下册《9小水滴的诉说》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B001

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小学道德与法治人教版(部编)二年级下册《9小水滴的诉

说》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案

教学目标:

1.了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2.知道水资源当前所遭遇的危机。

3.了解绿色城市生活中人们对水的创造性使用,创造性地发现在日常生活中珍惜水、节约水的方法,并形成相应的生活方式。 教学重难点:

让学生体会水的珍贵和来之不易。 教学过程:

导入——“猜猜我是谁?”

师:同学们,老师给大家带来了一个谜语,大家试着猜一猜,他是谁?PPT出示:我走过山川,山川绿了。

我流过田野,秧苗长了。我经过草原,牛羊笑了。

我流进人们的嘴里,大家心里甜了。我是地球的血液,我是生命的源泉。 生:水。

师:大家猜得真准啊!那大家知道水在日常生活中都有什么用处呢?生:当我们口渴的时候供我们饮用,帮帮我们解渴。生:可以洗衣服、洗脸、清洁。生:还可以用来烧饭。

生:还可以用来灌溉农作物,维持植物的生命。 ……

师:是啊,水的用处太大了,我们生活中能不能离开水呢?生:离不开水。 师:PPT出示课题《小水滴的诉说》,今天,我们一起学习第9课“小 水滴的诉说”,板贴课题。

师:同学们,读完课题,你有什么想问的吗?瞧,小水滴来了,PPT出 示痛苦的小水滴,我们来问问它吧!

小水滴(播放录音):小朋友们,大家好,我是小水滴,我来自人类可利用的淡水家族,大家都知

道我们的作用很大很大。可是最近,由于人类的浪费和污染,我的兄弟姐妹们好

多都生病了,再也不能帮助大家做这些有意义的事情了。今天,我来到这里,就是向你们大家求救的。最近总有人往我们身上倾倒各种脏东西,还向我身上扔各种垃圾,弄得我全身都脏兮兮的,我总觉得恶心、浑身酸痛。再这样下去,在地球上,能帮助大家生活的水就会越来越少的。你们愿意帮助我们吗?可是,小海豚缺不相信我说的话,以为我在撒谎,你听……

师:听了小水滴的话,有一个小动物提出了不同的看法,让我们来听听 它是怎么说的?

小海豚(播放录音):不对不对,你说的不对!我和我的族人天天在海洋里游来游去,大海无边无际,

大得很呢!地球上怎么可能会缺少水呢!

师:小朋友们,刚刚小海豚说,它的家在大海,那里有很多很多的水,可为什么小水滴却说地球上水非常少呢?讨论一:

生:我觉得小海豚说的有道理,从外太空看,地球是颗蔚蓝色的水球, 三分陆地,七分海洋,怎么能说水很稀少呢?

生:我觉得小水滴的话说的有道理,因为小海豚生活在大海里,海洋水 是咸水,地球上不缺。而小水滴是淡水,在水家族里面很稀少。 师:看来,老师要请出下面的这幅比例图,来帮大家揭晓答案了:

PPT出示地球水资源比例图(饼图):(地球上的水,97.5%是来自海洋的咸水,而淡水资源仅占全球水量的2.5%。目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%。)

师:小海豚和小水滴说的都有道理,小海豚生活在海洋里,它说的水指 的是海洋水,地球上自然不缺。而小水滴口中的水则是人们生活能利用的淡水,这样的水在地球上真是太少了,这下大家明白了吗? 生:明白了。

生:哇!小水滴真的太少了。

师:我们的城市芜湖处在长江边上,淡水资源很丰富,大家可能对缺

水感受不深。在我国的西北部缺水地区,在那里发生过这样的故事,大家请看:出示《爷爷家的洗脸水》,大家读完故事,最大的感受是什么? 生:这个地方非常缺水。

师:是啊,同学们,就像我们刚刚看到的这个故事一样,除了咱们国

家,世界上还有好多地方比这里还要缺水呢,比如非洲:请看:播放《饥渴的非洲》

师:看完这些图片,你想对小水滴说些什么呢?生:小水滴真的好珍贵。 生:没有小水滴的话,人类就无法生活下去。……

师小结:不管是中国,还是非洲,如今缺水已经成了世界性的问题, 世界上如果没有水,我们的世界将会怎样呢?

生:鱼儿没有家。生:人类将渴死。生:植物枯萎。……

师:是啊,既然水那么珍贵,我们就要爱护它,保护它,那么现实生 活是这样的吗?我们来听听“小鲤鱼”怎么说?

活动二:我遭遇了不幸

小鲤鱼(录音):小朋友们,刚刚小水滴说的话都是真的,我小鲤鱼可以作证。大家都知道,我是淡

水鱼,只能生活在江河、淡水湖泊里。小水滴的家就是我的家,我亲眼目睹了小水滴的不幸遭遇。我看到经常有人往小水滴身上扔各种脏东西,还有垃圾,这才导致小水滴生病了,连我也受到了牵连,我的好多伙伴都被毒死了,我想我也快活不下去了。小朋友们,你们能帮帮我们,查一查到底是谁在伤害我们吗? 四人一小组讨论、交流,推选一代表汇报本小组的观点,讨论好了就用你们端正的坐姿告诉老师。

师:大家愿不愿意帮助小水滴和小鲤鱼?(生:愿意。)师:请你们当一回“小侦探”,在大屏幕上的这幅图中查一查:小水滴都遭遇了 哪些不幸?

PPT出示“我遭遇了不幸”的图片

生:居民楼里、工厂里的废水都排到了河里。

生:有的同学洗完手忘了关水龙头,水一直在流,都溢出来了,太浪费了。生:我看到垃圾车正在往小河里倾倒垃圾。

师:刚刚我们说了这么多,其实,造成小水滴不幸的原因,主要是这三个方面:

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小学道德与法治人教版(部编)二年级下册《9小水滴的诉说》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案教学目标:1.了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2.知道水资源当前所遭遇的危机。3.了解绿色城市生活中人们对水的创造性使用,创造性地发现在日常生活中珍惜水、节约水的方法,并形成相应的生活方式。教学重难点:让学生体
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