2018年全国各地中考物理试题实验探究题汇编（九年级全一册）
1．（2018?广州）如图一所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m
甲
＜m乙），两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度﹣﹣加热时间的图
线如图二。
（1）某时刻温度计示数如图一所示，此时乙的温度为 ℃。
（2）甲液体第30s的内能 第35s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 （3）小明根据图二中0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？ 。你的判断依据是什么？ 。
2．（2018?邹城市模拟）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图）。
（1）根据图象，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量 （填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”）；要使水和煤油升高相同的温度，应给 加热更长的时间，这说明 的吸热能力强些。
（2）已知水的比热容是4.2×103 J/（kg?℃），则煤油的比热容是 。
3．（2018?潮南区模拟）运用知识解决问题
第1页（共64页）
（1）小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为：水的比热容 ，海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水 。
（2）水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），煤油的比热容为2.1×103J/（kg?℃）．在实验室中用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。下列图象正确的是 。
（3）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 。 A．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B.0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 C．物体的温度越高，含有的热量越多
D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 （4）下列现象中，属于机械能转化为内能的是 。 A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖 C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热
（5）对100g水加热，水的沸腾图象如图，请你计算从开始计时到加热3min内水吸收的热量（请写出计算过程）
4．（2017秋?辽阳期末）分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量相同的A、B两种液体加热。它们的温度随时间变化的图象如图7所示，由图可以看出，A、B液体的初温 （填“相同”或“不相同”）， 液体的温度升高的较快， 液体的比热容较大。
第2页（共64页）
5．（2018?长丰县一模）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是m1=20g，烧杯内的液体质量相同均为m2=0.1kg。 （1）若比较不同燃料的热值 ①应选择 两图进行实验
②燃料完全燃烧放出热量的多少，是通过 来反映的
③若甲图烧杯中为水，燃料完全燃烧可使温度计示数升高30℃，本实验根据公式qm1=cm2△t，计算出燃料的热值比其标准值 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
（2）若比较不同物质吸热升温的特点 ①应选择 两图进行实验；
②不同物质吸热的多少是通过 来反映的
6．（2018?成都）在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于 状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。
第3页（共64页）
7．（2018?黄冈）在探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 。 （4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。 实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A 1 2 3 0.1 0.3 0.4 0.1 0.3 0.4 0.2 0.6 0.8 分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ，再进行实验。
8．（2018?济宁）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是 （填“正确”或“错误”）的。
（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测 的电流 （填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由： ；
第4页（共64页）
（3）小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是： ； 电流表的测量对象 L1所在的支路 L2所在的支路 干路 电流表的示数I/A 0.30 0.20 0.50 （4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为 Ω
9．（2016?十堰）为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。 （1）实验中，应选两个规格 的小灯泡（选填“相同”或“不相同”）。 （2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是 。
10．（2018?随州）一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，物理小组连接了如图甲的实物电路。
第5页（共64页）
2018年全国各地中考物理试题实验探究题汇编(九年级全一册)
