欧阳总创编 2021..02.13
互动性超强的课前/暖场/热
身小游戏
时间：2021.02.13 创作：欧阳总 1、串名字游戏 游戏办法：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，可是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 阐发：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 2、面对面的介绍
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项：
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转标的目的相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。 3、我是谁？
欧阳总创编 2021..02.13
欧阳总创编 2021..02.13
活动目标：
1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 2.增进学生彼此熟悉的水平，增加班级凝聚力。 活动法度：
（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。
（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）
(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。
(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些战略度过这五分钟？」。两人之中须有一人担任统整讨论结果。
（三）学生三小组或四小组并为一年夜组，每年夜组有六至八人。
(1).两人小组中担任统整的人向其它人陈述小组讨论的结果。
欧阳总创编 2021..02.13
欧阳总创编 2021..02.13
(2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到自己手上为止。
(3).每个人对其他组员分享他看到他人回馈后的感想与收获。 （四）全班学生回到原来的位子
(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。 4、年夜树与松鼠 适合人数：10人以上 资料及场地：无 适用对象：所有学员 时间：510分钟 操纵法度
1)、事先分组，三人一组。二人扮年夜树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担负临时人员。
2)、培训师喊\松鼠\，年夜树不动，饰演\松鼠\的人就必须离开原来的年夜树，重新选择其他的年夜树；培训师或临时人
欧阳总创编 2021..02.13
互动性超强的暖场小游戏之欧阳总创编
