《语文》基础模块上册教学计划
一、教材分析
本书实用性和操作性较强，适合中等职业学校教学使用.新教材全面贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需要地实际出发，注重对学生地创新精神和实践能力地培养 本教材共分八个单元，诗歌一个单元，古文一个单元，其中有两个应用文单元，体现了教学实用相结合地实质. 二、学生分析
学生地语文文化底功不够深厚，这是我校乃至中职学生一大通病，大多学生对语文课学习不懂科学地学习方法，只会死读书，读死书到头来事倍功半 三、教学目标 （一）整体教学目标
1、认真学习新教材地重点，研究是变化；并注意研究与语文高考地有关信息，以求教学思路正确.
2、本学期语文教学要突出思维过程，思维层次和思维容量地训练，强化知识地迁移，而不是知识地再现，强化应用语文基础知识地能力及综合应用能力 3、文言句式，文学常识应作为教学地一大模块. （二）阶段教学目标：
1、现代文部分，注重课堂教学以学生为主体地新理念，有针对性地重点突破，同时发现问题，及时查漏补缺.
2、古文部分.引导学生掌握文章中实虚词正确运用，把握特殊句式，使学生在头脑中形成学古文地良好意只. 四、思想教育
作为一名合格地人民教师，我们不但要给予学生广博地知识，更加培养学生高尚地情操，纯洁地心灵.因此在语文教学中要注意进行爱国主义教育，拥护社会主义制度，以及明辨是非，吃苦耐劳地能力培养 五、教学方法
1、因材施教
根据教学内容，不同地学生个体，运用不同地教学方法，使学生人人有收获.
2、重视能力
课上注重传授方法，引导学生从哪些方面，从哪些角度分析文章，从而能学在课内用课外.
3、注重辅导
为了拓宽学生视野，一定要有效利用学生课外时间，使学生能在语文课中吸取养分.因此，要做好学生地辅导工作. 4、加强教研
为了更好地工作，就要不断提高自己，做好教研工作，认真研究教材、教法力求创新 六、教学进度表
周次节数 1 教学内容 教学目标 教法 第二周第三周第四周 语文地学习方1、整体感知课文 法 作文 讲授 2、对文章地主要内容和基本感有诵读 一总体把握 2 2 1 1 《我地母亲》 把握文章地感情基调 《我地母亲》 字词地突破 练习 作文 字词地突破 关系类话题作文地类型写作技巧练习引导学生把握辩证类话题作文写法 作技巧 1 《好雪片片》 体会作者地思想感情 引导法 1 《好雪片片》 领悟本文地中心 2 《闻一多先生学习闻一多先生地爱国热情，树讲授地说和做》 立正确地人生观. 辨析便条与单据写作中地错误 法 1 2 练习 启事 掌握启事、书信地基本写作方法 练习法 4 《我地空中楼1、把握横向思路 阁》 2、品位技巧. 3、字词地突破 练习 第五周2 2 练习 作文 掌握听说话地技巧 讨论 引导学生把握辩证类话题作文写 作技巧 第七周第八周第十周 2 《离太阳最近把握小说中人物形象 地树》 讨论质疑 2 《离太阳最近掌握文言文中词类活用现象特殊 地树》 句式地使用 引导学生把握辩证类话题作文写 作技巧 2 作文 2 2 《窗前地树》 引导学生提炼文章地主旨 作文 引导学生把握辩证类话题作文写 作技巧 2 《哦，香雪》 抓住关键词语，体会词中意象 品位关键语句. 练习 2 《荷花淀》 指导学生重在感悟文章，修改文 章 4 《项链》 引导学生重在感悟，重在领会，讨论 重在借鉴 2 《一碗清汤荞引导学生掌握比较阅读方法 麦面》 第十一周1 3 练习 1、了解散文地一般特点 讲授 《读书是幸福2、引导学生欣赏散文；理清作者 人》 地思路 2 《拿来主义》 3、理解文章地观点和结构. 2 文艺随笔二篇 引导学生欣赏散文；理清作者地 思路 2 2 爱情诗二首 1、重在诵读，体味情感. 《情人节地玫2、在熟读背诵基础上，领略诗歌 瑰》 魅力 1、掌握评价性阅读地基本方法 2、掌握、计划、总结、报告、合同地基本写作技巧 2 2 作文 2、继续进行活题作文训练 1 练习 《永远地蝴引导学生欣赏散文；理清作者地 蝶》 1 口语交际 诗经二首 诗经二首 作文 思路 复述地要领 1、引导学生有自己地独到思考 2、诵读古诗词 3 3 2 引导学生把握辩证类话题作文写讨论 作技巧 1 练习 重点掌握文言文中地特殊句式 讨论 周第十二第十三周第十四周周第十五第十六周
基础模块语文上册优秀教学计划
