幼儿英语教案苹果模板
了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。一起看看幼儿英语教案苹果!欢迎查阅!幼儿英语教案苹果1活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。活动目标1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。2、初步理解句子“I like apples”。教学重点、难点重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。难点： 理解句型I like…活动准备材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔;水果(苹果、香蕉、梨、橘子)、布袋。环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。活动过程：一、Warming-up(热身活动)教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好。二、Presentation(内容呈现)1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple.”其他水果方法同上。3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。三、Practice(活动操练)游戏：大声小声1. 教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读; 教师大声读，幼儿则小声读。2.
教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举
时，声音由大到小，最后到没声。四、Production(创造巩固)1、游戏：教师出示“banana”大单词字卡，说出句型“I like
banana”，请拿到“banana”小单词卡的幼儿把字卡举起，并将其放入贴有”banana”小单词卡的篮子内。“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。2、师幼道别师幼同唱《Goodbye song 》。五、活动结束幼儿英语教案苹果2预设目标1、让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握单词“watermelon”，并在适当的场合熟练运用。2、要求幼儿能够听懂老师的指示语，并按要求做出相应的动作。3、尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来。4、鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动。5、让幼儿在情境活动中，体验英语活动的乐趣。活动准备单词卡片、电脑幻灯片、实物(水果——香蕉、苹果、梨、橘子;文具——钢笔、铅笔、格尺、文具盒、书、橡皮)、挂图(西瓜)。活动流程1、greeting.(师生用英语相互问候.)2、call their english names.(点幼儿的英文名字与他们逐一问候、自由对话，集中幼儿的注意力。)3、count numbers from zero to thirty.(用英文数数,从零数到三十)4、review.(复习)(1)复习句型“what’s this ?”及答语。(包括有关学习用品的单词：pen
、pencil、book、ruler、bag、eraser。)(2)提问(教师出示已准备好的学习用品进行提问)t: what’s this ?s: it’s a book.t: what’s this ?s: it’s a pen.t: what’s this ?s: it’s a ruler.5、new knowledge.(新知)(1)唱生日歌，出示生日蛋糕幻灯片。今天是我的生日,朋友们送来了很多很多好吃的东西,请大家和我一起过生日,好吗 ? (happy birthday
song)(2)出示幻灯片(请幼儿说出单词)monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友们送来了哪些礼物吧?出示实物(请幼儿说出单词)apple、pear、banana、orange。(follow
the teacher to read these words)(3)观看挂图，出示“watermelon”的图片。听教师发音，幼儿模仿跟读，通过各种小游戏来调动幼儿的积极性。(eating
watermelon)(4)出示“watermelon”的卡片，分组跟读。幼儿边说边数出共有多少“watermelon”，a、b两组，表现好的组就可得到“watermelon”。(stick
the cards to the blackboard)(5)英文小律动。(6)出示卡片，巩固操练句型what color is it?及答语。t: what color is it?s: it’s yellow.t: what color is it?s: it’s black.t: what color is it?s: it’s purple.6、表演英文儿歌。(bingo)活动延伸：与家人品尝水果时能够说出它的英文名字。幼儿英语教案苹果3教学目标：1.认识orange、peach、apple、pear2.能正确朗读单词。3.积极踊跃参加游戏。4.学会帮助有困难的人。教学重点：水果单词能正确发音。教学难点：认识并理解单词含义。教学方法：引导法、游戏法教学准备：1.水果实物。2.水果卡片若干，果树一棵，单词卡片4张。3.小狗玩偶一个。教学过程：一、导入1.复习：唱首ABC song.2.故事：在一个阳光明媚的早晨，小狗dog来到一棵果树下，这棵果树特别神奇，一棵果树结了许多不同的水果，小狗dog看着满树的水果馋得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎么都摘不下来。后来，它仔细一看，这其中是有奥秘的。只见树的后面有这
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