福师《学前儿童语言教育》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 一、 单选题
1.不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点? A. 行为主义 B. 先天论
C. 认知相互作用论 D. 社会相互作用论 正确答案:C
2.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（ ）、前识字经验和前书写经验。 A. 前图书制作经验 B. 前绘画经验 C. 前文字辨认经验 D.前图书阅读经验 正确答案:D
3.在幼儿园，教师常常采用（ ）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。 A.故事编构 B. 故事复述 C. 故事表演游戏 D. .自发游戏 正确答案:C
4. 在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（ ） A. 情感心理和精神世界 B. 语言结构 C. 故事情节 D. 人物形象
满分：2 分 正确答案:A
5. 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（ ）。 A. 儿歌背诵 B. .歌曲表演唱 C. .诗歌朗诵 D. 故事编构
满分：2 分 正确答案:D
6. 幼儿园的语言教育( ) A. .很难在游戏活动中进行 B. 只能在日常生活中进行 C. .贯穿于幼儿的一日生活
D. 只能通过专门的语言教育活动进行 满分：2 分正确答案:C
7. 将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )。 A. 教育手段 B. 教育内容 C. 教育形式 D. .教育评价
满分：2 分正确答案:B
8. 处于句法结构发展（ ）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。 A. 单词句 B. 电报句 C. 完整句 D. 复合句
满分：2 分正确答案:A
9. 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（ ）。 A. 图书制作的经验
B. 理解文字功能、作用的经验 C. 知道书写汉字的工具 D. 了解书写的最初步规则 满分：2 分 正确答案:B
10. 一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（ ）、童话、生活故事和幼儿散文等 A. 随笔 B. 儿童诗歌 C. 游记 D. 小说
满分：2 分 正确答案:B
11. 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（ ）以及自我调适的技能。 A. 预期的技能 B. 书写的技能 C. 纠错能力 D. 辨字能力
满分：2 分 正确答案:A
12. 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（ ）四个层次
A. .用自己的言语概括作品的内容 B. 学习作品中的优美词句 C. 创造性想象和语言表述 D. 分析作品内涵 满分：2 分 正确答案:C
13. 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（ ）。 A. 辨音阶段 B. 辨调阶段 C. 辨义阶段 D. 辨声阶段
满分：2 分 正确答案:C
14. 下列关于听说游戏的说法中正确的是（ ） A. 听说游戏是儿童自发组织的游戏
B. 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C. 听说游戏是语言游戏
D. 听说游戏带有明显的自发言语的特点 满分：2 分 正确答案:B
15. 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面。 A. 社会性 B. 游戏 C. 谈话
D. 欣赏文学作品 满分：2 分 正确答案:D
16. 一般认为，儿童从（ ）岁开始出现语音意识 A. 1－1.5 B. 2－3
福师《学前儿童语言教育》在线作业一满分答案
