“作风建设年、狠抓落实年”学习教育活动作风整顿个人剖析材料

“作风建设年、狠抓落实年”学习教育活动作风整顿个人剖

析材料

“作风建设年、狠抓落实年”学习教育活动作风整顿个人剖析材料

作风建设年剖析材料自全区开展以加强作风建设、狠抓工作落实为主要内容的学习教育活动以来，我按照活动要求，认真学习了《胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话》，省、市委《关于加强作风建设狠抓工作落实的决定》及区《实施方案》精神，对照胡总书记倡导的八个方面的良好风气的要求，对自己的工作及思想状况进行了自身查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真的自我剖析和深刻检查，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题和不足。现总结如下：

一、存在的问题和不足 通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：

(一)政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深，经常处于被动学习状态。平时只满足于读书、看报，听新闻，浏览新闻网页。参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不多，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。 (二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，不活，很多时候还是循规蹈矩，

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只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(三)工作作风不够扎实。在有的工作上只着重于下达上级的有关文件精神，除尘滤布只满足于不出事；不能很好地深入基层、深入实际，深入群众，处理事情方法比较简单粗暴；调查研究不够深入。没有主动征求基层意见和职工的意见。 (四)集体中没有开展经常性的交心谈心活动，对布置的工作检查力度不够，有时碍于情面，怕影响团结和人情关系而没有大胆的开展批评。

二、对存在问题的分析对以上存在的问题，通过学习分析究其原因关键在于自已对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、特别是“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的学习不够，学习不深，认识不足。对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的毛病，同时错误地认为自已是一名干部，学点自已有用的东西，学点本行业的知识能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自已知识水平的进一步提高。对工作上存在的问题，

一是自已没有认真学习和深刻领会“三个代表”的深刻内涵和更好地运用市场经济理论，更没有把这些理论贯穿到实践中去，

二是思想不解放，作为一名在计生战线工作了十几年的工作者，满足于现状，对计生系统工作没有新思路，压滤机滤布厂家新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。

三、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡锦涛总书记的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为

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人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

（一）、加强理论学习，提高政治素质。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话，要求领导干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学，学以致用，这充分说明了学习的重要性和必要性。学习是件终身的事情，活到老学到老，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念；还要认真学习法律法规知识和各种业务知识，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，增强执法水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心；勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风；百折不挠、知难而进的勇气圆满完成党和人民交给的各项任务。

（二）积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱人口计生事业，干一行爱一行专一行，虚心好学，向职工们学习，深入钻研，遇到问题多看多问多思多想，多向周围的同志请教；要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

（三）加强自身段炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出

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