人力资源管理操作全案 《人力资源管理概论》课程教学大纲
一、课程基本信息 课程名称 总学时数 开课单位 适用专业 先修课程 选用教材 主要教学 参考书 72 人力资源管理概论 授课62 学时 实践学时 课程编号 实验 学时 课程类别 习题课学时 8 复习2 学时 经济管理系 统招大专：14工商管理1.2班 管理学，基础会计 专业基础课 刘东蕾.人力资源管理概论 西南财经大学出版社 2014 1.王丽洁. 人力资源管理 北京清华大学出版社2011 2.郑兰先. 人力资源管理 北京清华大学出版社2008 3.何筠. 人力资源理论、工具、案例 北京科学出版社 2014 本课程是工商管理专业的专业基础课，是理论与实践密切相连的课程。本课程是学习人力资源管理理论与方法进行了全面的概述，为今后进一步学习人事测评、培训、薪酬与绩效等人力资源管理的后续课程的学习建立基础理论和基础技能。 本课程 通过本课程的学习，使学生熟悉人力资源管理的基本概念、基本理论和基本原任务和 理，以及人力资源管理的发展历程，掌握人力资源规划、工作分析、员工招聘与甄目的 选、员工培训、职业发展、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等基本方法和技巧，了解国际化人力资源管理的内容。能利用这些理论及技能开展人力资源管理各项职能活动， 制订人 审核人 制订时间 2015-8-17 二、课程内容及基本要求
第一章 人力资源管理概述
课程内容：
1. 人力资源的概念与内涵，人力资源管理的形成与发展； 2. 人力资源管理的目标与环境，包括内部环境与外部环境； 3. 人力资源管理与传统人事管理的区别与联系。 基本要求：
页脚内容 人力资源管理操作全案 1.了解人力资源的概念与内涵，人力资源管理的形成与发展，中国企业人力资源管理的发展过程；
2.熟悉人力资源管理的目标与环境，包括内部环境与外部环境； 3.理解人力资源管理的意义，人力资源管理与传统人事管理的区别；
4.掌握人力资源管理的概念与特点，人力资源管理的内涵和基本职能，人力资源管理与传统人事管理的区别与联系；
5.正确分析我国人力资源管理目前所面临的挑战。 本章重点：
人力资源管理的内涵、基本职能；人力资源管理与传统人事管理的区别与联系；人力资源管理的环境。 本章难点：
人力资源管理面临的挑战。
第二章 人力资源管理理论
课程内容：
1. 人性假设理论和激励理论的内容； 2. 人力资本理论。 基本要求：
1.熟悉各种人性假设理论和激励理论的内容，掌握人力资本理论；
2.通过对人力资源管理理论的基本内容的了解，能够分析某一企业所采用的人力资源管理理论的类型，并能针对存在的问题提出改进意见。 本章重点：
人力资本的起源与发展；现代人力资本主要理论内容；人力资本理论的新发展。 本章难点：
人力资本理论的发展。
第三章 人力资源规划
课程内容：
页脚内容 人力资源管理操作全案 1. 人力资源规划的含义、编制与实施；
2. 人力资源规划的作用、影响因素和人力资源规划的内容； 3. 人力资源需求和供给预测的方法。 基本要求：
1.了解人力资源规划的编制与实施；
2.认识人力资源规划的作用、影响因素和人力资源规划的内容； 3.理解人力资源规划的含义；
4.掌握人力资源规划的含义、程序，人力资源规划与组织规划的关系，人力资源需求和供给预测方法；
5.正确运用人力资源需求和供给预测的方法，合理制定人力资源计划。 本章重点：
人力资源规划的含义、作用；人力资源平衡的措施；人力资源需求和供给预测方法。 本章难点：
运用人力资源需求与供给预测方法，合理制定人力资源计划，平衡人力资源供需。
第四章 工作分析
课程内容：
1. 工作分析的含义与基础术语，工作分析的内容； 2. 工作分析的作用与程序，工作分析的定性与定量方法； 3. 工作说明书的内容。 基本要求：
1.了解工作分析的基本概况；
2.理解工作分析的含义与基础术语，工作分析的内容；
3.掌握工作分析的作用与程序，工作分析的定性与定量方法，工作说明书的内容； 3.运用恰当的工作分析方法，有效的收集和整理相关资料和信息，完成工作说明书的编写。 本章重点：
工作分析的基础术语；工作分析的作用；工作分析的程序；定性、定量工作分析方法；工作说明书的内容。
页脚内容 人力资源管理操作全案 本章难点：
定量工作分析方法；工作说明书的编写。
第五章 员工招聘与甄选
课程内容：
1. 招聘的过程、员工招聘与甄选的意义； 2. 招聘的方式；
3. 招聘评估和招聘方法评估。 基本要求：
1.了解员工招聘与甄选的意义及重要性； 2.认识招聘的过程、工作申请表的设计与使用；
3.理解招聘的方式，外部候选人的供给预测，员工招聘的渠道，进行背景调查和身体检查； 4.掌握甄选和测试的各种方法，招聘评估和招聘方法评估；
5.通过本章学习，认识员工招聘与甄选的过程，能够运用相关度方法分析设置简单的招聘与甄选工作，并能评估招聘的结果。 本章重点：
招聘的主要方式；外部候选人的供给预测；外部招聘的渠道选择；员工甄选与录用，招聘方法的评估。 本章难点：
各种甄选与测试方法。
第六章 职前教育与员工培训
课程内容：
1. 职前培训特点、意义和程序，员工培训的概念与内涵； 2. 员工培训的基本类型及优缺点； 3. 培训计划的制定以及培训效果的评估 基本要求：
页脚内容 人力资源管理操作全案 1.了解职前培训特点、意义和程序，员工培训的概念与内涵； 2.认识员工培训的原则和程序；
3.理解培训需求分析的内容和方法、员工培训的基本类型及优缺点、培训激励措施； 4.掌握培训计划的制定以及培训效果的评估；
5.通过本章学习，在掌握以上知识点的基础上，能够进行有效的培训需求分析、培训计划的制定，并选择合适的培训方法组织实施有针对性的培训。 本章重点：
培训需求分析的内容、培训计划的制定、培训激励措施及培训方法的选择 本章难点：
培训激励制度、培训需求分析。
第七章 职业发展
课程内容：
1.管理人员开发的原则及激励约束机制； 2.职业生涯发展的五阶段；
3. 员工个人和组织如何实施职业管理。 基本要求：
1.了解职业发展的作用、管理人员开发的性质和目的、高级管理人员开发的原则及激励约束机制；
2.熟悉职业生涯发展的五阶段；
3.理解职业发展的内涵、职业发展路径的类型和方向； 4.掌握员工个人和组织如何实施职业管理；
5.通过本章学习，能够运用员工职业发展阶段理论分析职业发展与规划的问题。 本章重点：
职业发展的内涵；职业发展路径的类型和方向；员工个人和组织职业管理。
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