大班科学《有趣的纸桥》

活动名称：大班科学——桥的力气大 活动目标：

1、 在搭建纸桥的过程中，通过改变桥面纸张的形状，发现承重力增强的现象，并能用语言表达所观察到的变化。

2、 通过不断的观察、向同伴学习等方法克服试验中的困难，勇于尝试。 3、 体验实验成功后的喜悦。

活动准备：纸杯、铅化纸、小积木、塑料托盘。 活动过程： 一、导入活动：

1、 出示PPT，回忆桥的主要结构和作用。 师：你见过桥吗？桥是什么样子，有什么作用呢？

2、提出造桥的要求：用两个纸杯和一张纸，也来造一座桥。 3、幼儿快速搭建一座纸桥。

二、幼儿初步尝试在桥面上走“小车”。

1、 幼儿用教师提供的材料搭建桥，并尝试放置小积木。 师：你搭的桥有没有承重力？我们用小积木做测试。 2、 幼儿操作，教师观察幼儿操作。 3、幼儿反馈活动中的问题，提供新的思路。 师：做桥面的纸可以变一变。纸可以怎么变呢？ 三、幼儿再次尝试，改变桥面纸的形状进行实验。 1、 提出要求：“小车”要放在桥面的悬空处。 2、 鼓励幼儿通过改变纸的形状加强承重力。 3、 幼儿相互交流自己的实验经验和发现 4、 挑战更多数量的积木。 四、游戏：比比哪座桥的力气大

1、 在相同的桥墩距离基础上，幼儿尝试通过改变纸的形状做出不同的桥面，在桥面上堆放小积木，比比谁的多。

2、 幼儿操作，相互参观，感受同伴不同的方法。 3、 欣赏视频，拓展幼儿经验。

准备：

1、16人，四张桌子，每桌四把椅子。

2、需要电脑和投影（或电视），需要放视频给孩子看。

3、幼儿铺垫：操作材料较多，需要孩子有良好的操作习惯，听到老师的指令再开始操作，听到集合时能立即收放好材料细致听。