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弘扬民族文化 传承中华美德

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弘扬民族文化 传承中华美德

-----昆区团结一小“经典诵读”国学教育基地申报宣传片

【国学文化画面+配音+特效字+特效音】 篇章一 传承文化经典 打造书香墨香校园

(画面采用类似卷轴展开后上面出字) 【转场+配音+舒缓背景乐】

①中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人。②今天就让我们走进内蒙古包头市昆区团结一小的校园,共同分享传承文化经典的喜悦与收获。

(画面①采用体现中国国学经典的一些画面,画面②采用团结一小的空镜头快切,音乐采用古筝乐) ①瞧,这座位于昆区团结大街明日星城小区内的小学就是团结一小。②十余年来,每天清晨校园里都会传出孩子们伴着悠扬的古韵诵读《三字经》《弟子规》等古经典的琅琅书声。

(画面①采用学校外观门牌,画面②采用学生读书的画面,先是教学楼画面,然后切入走廊,之后切入班级,配音完后切入一年一班在凉亭背诵的声音〃选取一小段声音) ①学校虽然位于城乡结合部,但古朴典雅的校园建设,古典书香氛围的楼层文化,特别是颜色亮丽的“读书漂流岛”,摆放着老师和学生共享的各类书籍,为师生提供了书香沁鼻的阅读氛围。②2005

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年学校大力开展读书活动,各班设计使用了《班级读书册》,开展班级读书交流、好书推荐以及读书明星评比活动,使校园洋溢着浓浓的书香。

(画面①采用教学楼全景、凉亭,楼层里的经典书画,照片2张:1、2;画面②采用照 片3,照片4、5,照片6,注意画面内容要与配音对上) ①2002年课改之初,学校在全区率先开设了校本书法课,配备自治区书法协会会员李锐锋老师为专职教师,编写了完整的硬笔习字帖,并且投资设置了专门的书法教室。②近年来,学校不断组织全校性师生书法作品展,(加入教师书法比赛的电子图片)书法教师参加国家级录像课竞赛,学生作品多次在教育局大型活动中展出,成绩优秀,产生了良好的社会影响。

(画面①采用照片7,电子照片:1——6年级硬笔书法字帖,书法教室镜头;画面②采用照片8、9、10,电子照片11、12,注意画面内容要与配音对上) 【团一小画面+配音+特效字+特效音】 篇章二 文化浸润 经典育人 【转场+配音+舒缓背景乐】

①每天清晨,一进校门,便会听见朗朗的读书声,孩子们清脆、洪亮的声音回荡在整个校园…..这便是学校每天十分钟的诵读时间。寒暑易节,始终坚持,从未间断。②一二年级以识字为主,选背《千字文》、《三字经》,中年级背诵《孝经》、《笠翁对韵》《增广贤文》,

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高年级基础加深,则背诵《大学》、《中庸》,全校通背《弟子规》,学习基本的礼仪规范。

(画面①采用学校空镜头,配音中间穿插一部分3.3班的读书的声音;画面②采用1.1班学生在凉亭拍手的镜头,三年三班背诵《增广贤文》的镜头,注意画面内容与配音匹配,配音减弱,读书声渐强) ①学校于2002年寒假成立“学校经典诵读班”,各班抽选2——3名同学参加,挑选文学功底较深厚对古典文化有一定基础有兴趣的教师导读,并在大型活动中展示。多年来学校坚持开展大型的经典诵读展示活动,为教师和学生搭建展示诵读成果的舞台,激发师生对古经典的浓厚兴趣,以达到“文化浸润,经典育人”的目的。②将中华优秀传统文化的知识、人文精神植根于校园,用中华经典浸润孩子们的童年,在孩子的灵魂深处烙上中国印;发掘中华经典中丰富的人文知识、传统美德等珍贵的教育资源,以此来打造师生共同的精神家园。

(画面①采用经典诵读四项资料封皮《经典诵读实施方案及启动工作》《经典诵读指导计划》《经典诵读第一阶段活动资料》《经典诵读第二阶段活动资料》,教案扫描《大学一“经文章”》、第八讲,照片11、12、13,后操场录制的经典诵读展示活动;画面②采用学生读书的画面, 书本教材特写以及师生一起进行国学主题活动的画面) 【团一小画面+配音+特效字+特效音】 篇章三 与经典同行 与圣贤为友 【转场+配音+舒缓背景乐】

中国自古就有“礼仪之邦” 的美誉,这和我国古代的教育文化

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弘扬民族文化 传承中华美德

弘扬民族文化传承中华美德-----昆区团结一小“经典诵读”国学教育基地申报宣传片【国学文化画面+配音+特效字+特效音】篇章一传承文化经典打造书香墨香校园(画面采用类似卷轴展开后上面出字)【转场+配音+舒缓背景乐】①中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河,这些优秀的文
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