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人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习A卷

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人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之

上》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 基础知识积累与运用 (共7题;共16分)

1. (2分)下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是( ) A . 怒而飞

B . 海运则将徙于南冥 C . 鲦鱼出游从容 D . 请循其本

2. (2分)下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是( )

A . 庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被尊为“老庄哲学”。

B . 《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。

C . 《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。 D . 《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟,想象雄奇瑰丽,语言灵动而有气势。 3. (2分)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A . 鹏/之徙于南冥也

B . 子/非我,安知我/不知鱼之乐 C . 抟/扶摇而上者/九万里 D . 去/以六月息者也

4. (2分)下面句子顺序排列正确的一项是( )

第 1 页 共 7 页

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少,一般人仅仅运用了自己想象力的15%。 ⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。 A . ③⑤②④① B . ⑤③②①④ C . ②④③①⑤ D . ④⑤①②③

5. (2分)下列划线“之”字用法不同于其他三项的是( ) A . 其翼若垂天之云 B . 我知之濠上也 C . 安知我不知鱼之乐 D . 鹏之背,不知其几千里也

6. (2分)下列文学常识的表述有误的一项是( )

A . 庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。

B . 古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。

C . 东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。 D . 孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。

7. (4分)解释下面各句中划线的词语。

第 2 页 共 7 页

①《齐谐》者,志怪者也________ ②去以六月息者也________ ③野马也,尘埃也________ ④其视下也________

⑤子非鱼,安知鱼之乐________ ⑥庄子与惠子游于濠梁之上________ ⑦生物之以息相吹也________

二、 翻译 (共1题;共15分)

8. (15分)用现代汉语翻译下面句子。

(1)鲲之大,不知其几千里也; 化而为鸟, 其名为鹏。 (2)惠子曰:“我非子,固不知子矣。”

三、 文言文阅读 (共4题;共43分)

9. (10分)阅读课文,回答问题。

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子日:“子非鱼,安知鱼乐?”庄子日:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子日:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子日:“请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

(1)解释下面划线词语的含义。 ①鲦鱼出游从容 ________ ②固不知子矣 ________ ③请循其本 ________

④子之不知鱼之乐,全矣 ________

(2)下面划线的词意义和用法不同类的一项是( ) A . 庄子与惠子游于濠梁之上

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人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习A卷

人教部编版2024-2024学年八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识积累与运用(共7题;共16分)1.(2分)下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是()
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