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高考高中数学第02炼 充分条件与必要条件

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高中数学

第2炼 充分条件与必要条件

一、基础知识 1、定义:

(1)对于两个条件p,q,如果命题“若p则q”是真命题,则称条件p能够推出条件q,记为p?q (2)充分条件与必要条件:如果条件p,q满足p?q,则称条件p是条件q的充分条件;称条件q是条件p的必要条件

2、对于两个条件而言,往往以其中一个条件为主角,考虑另一个条件与它的关系,这种关系既包含充分方面,也包含必要方面。所以在判断时既要判断“若p则q”的真假,也要判断“若q则p”真假 3、两个条件之间可能的充分必要关系:

(1)p能推出q,但q推不出p,则称p是q的充分不必要条件 (2)p推不出q,但q能推出p,则称p是q的必要不充分条件

(3)p能推出q,且q能推出p,记为p?q,则称p是q的充要条件,也称p,q等价 (4)p推不出q,且q推不出p,则称p是q的既不充分也不必要条件 4、如何判断两个条件的充分必要关系

(1)通过命题手段,将两个条件用“若……,则……”组成命题,通过判断命题的真假来判断出条件能否相互推出,进而确定充分必要关系。例如p:x?1;q:x?1?0,构造命题:“若x?1,则

2x2?1?0”为真命题,所以p?q,但“若x2?1?0,则x?1”为假命题(x还有可能为?1),所

以q不能推出p;综上,p是q的充分不必要条件 (2)理解“充分”,“必要”词语的含义并定性的判断关系

① 充分:可从日常用语中的“充分”来理解,比如“小明对明天的考试做了充分的准备”,何谓“充分”?这意味着小明不需要再做任何额外的工作,就可以直接考试了。在逻辑中充分也是类似的含义,是指仅由p就可以得到结论q,而不需要再添加任何说明与补充。以上题为例,对于条件p:x?1,不需再做任何说明或添加任何条件,就可以得到q:x?1?0所以可以说p对q是“充分的”,而反观q对

2p,由q:x2?1?0,要想得到p:x?1,还要补充一个前提:x不能取?1,那既然还要补充,则说明

是“不充分的”

② 必要:也可从日常用语中的“必要”来理解,比如“心脏是人的一个必要器官”,何谓“必要”?没有心脏,人不可活,但是仅有心脏,没有其他器官,人也一定可活么?所以“必要”体现的就是“没它

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不行,但是仅有它也未必行”的含义。仍以上题为例:如果q:x?1?0不成立,那么x必然不为1,但是仅靠q:x?1?0想得到p:x?1也是远远不够的,还需要更多的补充条件,所以仅仅是“必要的” (3)运用集合作为工具

先看一个问题:已知P?Q ,那么条件“x?P”是“x?Q”的什么条件?

由P?Q可得到:x?P?x?Q,且x?Q推不出x?P,所以“x?P”是“x?Q”充分不必要条件。通过这个问题可以看出,如果两个集合存在包含关系,那么其对应条件之间也存在特定的充分必要关系。在求解时可以将满足条件的元素构成对应集合,判断出两个集合间的包含关系,进而就可确定条件间的关系了。相关结论如下:

① P?Q:p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件 ② P?Q:p是q的充分条件 ③ P?Q:p是q的充要条件

此方法适用范围较广,尤其涉及到单变量取值范围的条件时,不管是判断充分必要关系还是利用关系解参数范围,都可将问题转化为集合的包含问题,进而快捷求解。例如在p:x?1;q:x?1?0中,满足

222p的x取值集合为P??1?,而满足q的x取值集合为??1,1?

所以P?Q,进而判断出p是q的充分不必要条件

5、关于“?p,?q”的充分必要关系:可从命题的角度进行判断。例如:p是q的充分不必要条件,则命题“若p,则q”为真命题,根据四类命题的真假关系,可得其逆否命题“若?q,则?p”也为真命题。所以?q是?p的充分不必要条件 二、典型例题:

例1:已知p:x?3?1,q:x?x?6?0,则p是q的( )

A. 充要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分不必要条件 D. 既不充分也不必要条件

思路:考虑利用集合求解:分别解不等式得到对应集合。x?3?1??1?x?3?1,解得:

22?x?4,即P??x|2?x?4?;x2?x?6?0?x??3或x?2,即Q??x|x??3或x?2?。所以

P?Q,进而p是q的充分不必要条件

答案:C

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例2:已知a,b?R,那么log1a?log1b是3a?3b的( )

22A. 充要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分不必要条件 D. 既不充分也不必要条件

思路:本题若觉得不方便从条件中直接找到联系,可先从一个条件入手推出其等价条件,再进行判断,比如“3a?3b”等价于a?b,所以只需判断log1a?log1b与a?b的关系即可。根据y?log1x的单

222调性可得:如果log1a?log1b,则a?b,但是若a?b,在a,b大于零的前提下,才有

22log1a?log1b,而题目中仅说明a,b?R。所以不能推出。综上可判断log1a?log1b是3a?3b的充

2222分不必要条件 答案:C

小炼有话说:(1)如果所给条件不方便直接判断,那么可以寻找它们的等价条件(充要条件),再进行判断即可

(2)在log1a?log1b推a?b中,因为log1a?log1b是条件,表达式成立要求a,b?0,但是在

2222a?b推log1a?log1b中,a?b是条件,且对a,b取值没有特殊要求,所以a,b?R,那么作为结论

22的log1a,log1b就不一定有意义了。在涉及到变量取值时要首先分清谁是条件,谁是结论。作为条件的

22一方默认式子有意义,所以会对变量取值有一定的影响。 例3:已知p:x?k,q:3?1,如果p是q的充分不必要条件,则k的取值范围是_____ x?1??3??1???x|x??1或x?2?,因为p是q的充分不必要条件,所以x?1?思路:设P??x|x?k?,Q??x|P?Q,利用数轴可而判断出k?2

答案:k?2

例4:下面四个条件中,使a?b成立的充分而不必要的条件是( )

2233A. a?b?1 B. a?b?1 C. a?b D. a?b

思路:求a?b的充分不必要条件,则这个条件能够推出a?b,且不能被a?b推出。可以考虑验证四个选项。A选项a?b?1可以推出a?b,而a?b不一定能够得到a?b?1(比如a?1,b?1.5),所以A符合条件。对于B,C两个选项均不能推出A,所以直接否定。而D选项虽然可以得到a?b,但是

a?b也能推出a3?b3,所以D是A的充要条件,不符题意

答案:A

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例5:(2015浙江温州中学高二期中考试)设集合A??x|是“A??x?1??0?,B??x|x?1?a?,则“a?1”x?1?B??”的( )

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

思路:先解出两个解集:A???1,1?,B的解集与a的取值有关:若a?0,则B??;若a?0,则

B??1?a,1?a?,观察条件,若a?1,则B??0,2?,所以AB??成立;若AB??,则通过

数轴观察区间可得a的取值为多个(比如a?答案:A

例6:对于函数y?f(x),x?R,“y?f(x)的图象关于y轴对称”是“y?f(x)是奇函数”的( )

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

1),所以“a?1”是“AB??”的充分不必要条件 2思路:如果y?f(x)是奇函数,图像关于原点对称,则y?f(x)中y?f(x)位于x轴下方的部分沿x轴对称翻上来,恰好图像关于y轴对称,但y?f(x)的图象关于y轴对称未必能得到y?f(x)是奇函数(例如f?x??x),所以“y?f(x)的图象关于y轴对称”是“y?f(x)是奇函数”的必要不充分

2条件 答案:B

例7:已知a,b?R,则“a2?b2?1”是“a?b?1”的( )

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

思路一:可以考虑利用特殊值来进行判断。比如考虑左?右,可以举出反例a?0.9,b?0.4,则

a?b?1不成立,所以左边无法得到右边。而右?左能够成立,所以“a2?b2?1”是

“a?b?1”的必要不充分条件

思路二:本题也可以运用集合的思想,将a,b视为一个点的坐标?a,b?,则条件所对应的集合为

P???a,b?|a2?b2?1?,Q???a,b?|a?b?1?,作出两个集合在坐标系中的区域,观察两个区域可得P?Q,所以“a2?b2?1”是“a?b?1”的必要不充分条件

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答案:B

例8(2015菏泽高三期中考试):设条件p:实数x满足x?4ax?3a?0(a?0);条件q:实数x满足x2?2x?8?0且?p是?q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是_________

思路:本题如果先将?p,?q写出,再利用条件关系运算,尽管可行,但?p,?q容易书写错误。所以优先考虑使用原条件。“?p是?q的必要不充分条件”等价于“q是p的必要不充分条件”,而p,q为两个不等式,所以考虑求出解集再利用集合关系求解。

解:设P?x|x2?4ax?3a2?0,a?0,可解得:P??3a,a?, 设Q?x|x2?2x?8?0可解得:Q????,?4?

22?????2,???,

?p是?q的必要不充分条件 ?q是p的必要不充分条件

?Q?P a?0 ?a??4

答案:a??4

例9:数列?an?满足a1?1,an?1?r?an?rn?N?,r?0,则“r?1”是“数列?an?成等差数列”的( )

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

??思路:当r?1时,可得an?1?an?1,即?an?成等差数列。所以“r?1”是“数列?an?成等差数列”的充分条件。另一方面,如果?an?成等差数列,则a1,a2,a3 成等差数列,所以有

2a2?a1?a3?2?r?a1?r??1?ra2?r?2?r?a1?r??1?r?ra1?r??r,代入a1?1可得:

4r?2r2?r?1?2r2?3r?1?0,解得r?1或r?11a3?a2??1,221111,经检验,r?时,a2?a1??1,22221利用数学归纳法可证得an?1,则?an?也为等差数列(公差为0),所以r?符合

2题意。从而由“数列?an?成等差数列”无法推出“r?1”,所以“r?1”是“数列?an?成等差数列”的不必要条件 答案: A 例10:设0?x??22,则xsinx?1是xsinx?1的( )

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

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高考高中数学第02炼 充分条件与必要条件

高中数学第2炼充分条件与必要条件一、基础知识1、定义:(1)对于两个条件p,q,如果命题“若p则q”是真命题,则称条件p能够推出条件q,记为p?q(2)充分条件与必要条件:如果条件p,q满足p?q,则称条件p是条件q的充分条件;称条件q是条件p的必要条件2、对于两个条件而言,往往以其中一个条件为主角,考虑另一个条件与它的
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