电大《现代汉语专题》期未复习资料考试小抄
一、判断正误
说明:正确的打钩,错误的打叉。 1.“要”的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。(√ ) 2.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。(× ) 3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。(×)、 4.“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。(√ )
5.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。(× ) 6.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。(√ ) 7.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。(× ) 8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。(√)
9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。(× ) 10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。(× )
11.北方话词汇系统中所有的词,普通话都要吸收。(× ) 12.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。(√ ) 13.根据音节拼写规则,在实际运用中,u行韵母中的u-律要换成w。(×)
14.短语的结构类别和功能类别是对应的,例如定中短语就是名词性短语。(× )
15.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。(√ )
16.现代汉语语素以单音节为主,词以双音节为主。(√) 17.成字部件就是合成部件,只不过划分的角度不同。(×) 18.汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。(×)
19.输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。( √ ) 20. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。( √ )1534
21.韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。(√)
22.普通话要以白话文著作作为语法规范。(× ) 23.方言是地域文化的反映,因此方言不应该被消灭,而应该保留。(√)
24.普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。(√)
25.定位语素全部都是词缀,非定位语素就是词根。(× ) 26.动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。(×) 27.汉字和音节是对应的,普通话一个音节只用一个汉字记录。(×) 28.汉字是记录汉语的法定文字,所以汉字中不能夹杂非汉字符号。(×) 29.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。(×)
30.网络语言会对现实语言产生一定影响。(√ )
31.北方话语汇系统中所有的词,普通话都要吸收。(×)
32.社会方言的主要特点是语汇比较特殊,但没有独特的语音语法系统。(√ ) 33.韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。(√)
34.短语是构成句子的基础,具有表述性特点。(×) 35.普通话音节的突出特点是元音占优势。(√)
36.“白菜”和“白纸”内部结构相同,都是词。(× )
37.字符也是部件,他们的区别是观察划分汉字的角度不同。(× ) 38.“林、明、体、采”都是会意字。(√ ) 39.在网上发布信息的语言就是网络语言。(× ) 40.网络语言最突出的特点是它的变异性。(√)
二、举例解释下列术语(每词2分,共10分) 1.用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分) ①yuan:韵头n,韵腹a。 ②zhui:韵头u,韵腹e。 ③wang:韵头u,韵腹Q。 ④quan:韵头n,韵腹Q。
⑤jiu:韵头i,韵腹o。
2.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。(10分) ①战斗:并列式 ②战马:限定式 ③卧铺:限定式 ④变化:并列式 ⑤绿化:后附式
3.分析下面词组的结构层次关系。(10分) ①挖掘煤炭的工人
②挖掘煤炭的表层
4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。(10分)
解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
① 青年朋友们,努力吧,未来的鸿图要靠我们来描绘。 改:①青年朋友们,努力吧,未来的宏图要靠我们来描绘。 ②我报设立了“改革刍议”栏目,欢迎读者参与。
改:②我报设立了“改革小议”栏目,欢迎读者参与。 ③这篇文章,针贬时弊,观点鲜明,受到了读者的好评。 改:③这篇文章,针砭时弊,观点鲜明,受到了读者的好评。 ④这一张张笑容,一颗颗红心,汇成了爱的海洋。 改:④这一张张笑脸,一颗颗红心,汇成了爱的海洋。 ⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 改:⑤这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
5.韵腹: 韵腹是韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。例如韵母uai,Q是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
6.敬辞: 敬辞是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
7.虚词: 虚词就是不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢”是虚词。
8.非主谓句: 非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成。
9记号: 记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”字中的“可”。
10声调是贯穿一个音节的高低升降的调子,由音高变化形成,具有区别意义的作用。例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
11.韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素,通常由元音或辅音充当。例如韵母uai,n是韵腹,i是韵尾,韵母ing,i是韵腹,ng是韵尾。
12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词,例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词,例如“阅读、购买”等动词。
14.焦点是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”,其中“败”就是焦点。
15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。三、综合分析应用题
16合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。例如“江山、海洋、农民”等等。
17双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。例如“送你一朵花”,“送”有两个宾语。
18词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。例如名词、动词、形容词。
19字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。
20.单韵母就是由一个元音独立构成的韵母,例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。
21.同义词就是意义相同相近的一组词,例如“教诲一教导”就是一组同义词。
22实词是能够独立充当句法成分的词,例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。
23谓句就是由主谓短语构成的句子。例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。
24声字就是由意符和声符构成的汉字,例如“妈”,“女”是意符,“马”是声符。
三、综合分析应用题(共40分)
1.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分) ①juan:韵头:n韵腹:Q ②zhun:韵头:u韵腹:e ③yang:韵头:i韵腹:a ④xue:韵头:n韵腹:宅 ⑤qiu:韵头:i韵腹:o
2从构词法角度分析下列合成词的结构方式。(10分) ①战争:并列式②战场:限定式③金黄:限定式 ④金子:后附式⑤老虎:前附式
3分析下面词组的结构层次关系(10分) ①修剪苹果树的赘枝
②修剪苹果树的技术
4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
① 这些年轻人的拙作,语句表达很差,我们实在是不敢恭
维。
改:①这些年轻人的作品,语句表达很差,我们实在是不敢恭维。
② 已经够乱乎的了,你就别瞎搀和了。 改:②已经够乱乎的了,你就剔瞎掺合了。
③ 我们把任务一定能够按时完成,请大家放心! 改:③我们一定能够按时把任务完成,请大家放心! ④ 那里的安全情况不断下降,令人担忧。 改:④那里的安全情况很不好,令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目,就开始了通霄达旦的工作,力争早日出成果。
改:⑤他接受了这个科研项目,就开始了通宵达旦的工作,力争早日出成果。
5.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节,并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求:写出基本音节即可,不要求标注声调。 ①光:guang:鼻韵母②辉:hui:复韵母③照:zhao:复韵母 ④耀:yao:复韵母’⑤你:ni:单韵母
6把下面句子中的语素划分出来,然后从语音角度进行分类。(10分)
蜘蛛在葡萄藤上。
蜘蛛:多音节语素;在:单音节语素;葡萄:多音节语素; 藤:单音节语素;上:单音节语素。 7下面的短语是不是有歧义,请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵
这个短语有歧义,第一层可以理解为述宾结构,也可以理解为定中结构。分析如下:
8不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
① 中学毕业这么多年了,我一直惦记着你令尊呢。 改:①中学毕业这么多年了,我一直惦记着令尊呢。
②象他那样死心踏地的人,还真是少见。 改:②像他那样死心塌地的人,还真是少见。 ③这只能算是偶尔事件,不可预知。 改:③这只能算是偶然事件,不可预知。 ④我们提出了解决帐篷短缺的对策。
改:④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。 ⑤他夺得冠军的消息不径而走,传遍了四面八方。 改:⑤他夺得冠军的消息不胫而走,传遍了四面八方。 9根据拼写规则给下面的汉字注音,然后从韵头角度给韵母分类。(10分)
解题提示:每个音节注出声韵母即可,不要求标注声调。 ①tai-开口呼②yang-齐齿呼③yue-撮口呼 ④chu-合口呼⑤lai-开口呼
10从构词法角度分析下列合成词的类型。(10分) ①围裙--限定式 ②围脖--支配式 ③围困--并列式
④围子--后附式 ⑤突围--支配式
11.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段(10分)
①我把这些书摆得整整齐齐。
答:焦点是“整整齐齐”。常规安排,焦点在句末。 ②他绘画喜欢,书法也喜欢。
答:焦点是“绘画、书法”。通过对比突出焦点。
③是你自己给大家报告这个消息的。
答:焦点是“你自己”。通过副词“是”突出焦点。 ④小王是今天早晨到北京的。
答:焦点是“今天早晨”。通过副词“是”突出焦点。 ⑤起来,饥寒交迫的奴隶1
答:焦点是“起来”。通过句子倒装、变换语序突出焦点。 12.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。直接写出正
确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
① 我们家就要乔迁新居,到时候欢迎你去做客。 改:我们家就要搬迁新居,到时候欢迎你去做客。 ②他自已有病,令夫人又忙,我们就不去打搅了。 改:他自己有病,夫人又忙,我们就不去打搅了。 ③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 改:这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件,我们坚定了改进错误的决心。 改:通过学习有关文件,我们坚定了改正错误的决心。 ⑤他的文章言语犀利,用词准确,针贬时弊可谓一语中地。 改:他的文章言语犀利,用词准确,针砭时弊可谓一语中的。 四、问答题(每小题5分,共30分)
1.北方话作为普通话的词汇基础有很多优势条件,请你任选一方面谈谈。
答:第一,北方话在我国政治、经济方面的影响大,北方话区域历来是我国政治经济中心区域;第二,北方话具有雄厚的文化基础,我们现在使用的书面语白话,就是在北方话基础上发展起来的,许多文学名著也是使用北方话写的,这些作品的流传,促进了北方话在全国的传播;第三,北方话具有广泛的群众基础,使用人口占整个汉民族的70%;第四,北方话通行地域广阔,从东北到西南,从西北到东南的南京,在这样大的范围内通话基本上没有问题。 2.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同?
答:第一,从语音看,成语以四个音节为主,惯用语以三个音节为主;第二,从结构看,成语结构关系多种多样,惯用语以述宾关系和偏正关系为主。 3.“重要”和“主要”是不是同一词类?二者在功能上有哪些不同? 答:“重要”和“主要”都是形容词,但“重要”属于普通形容词,“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是:第一,“重要”可以受副词修饰,“主要”不能受副词修饰;第二,“重要”可以充当谓语,“主要”不能充当谓语。
4.举例说明什么是简化字?是不是笔画少的字就是简化字? 答: 简化字相对繁体字而言,是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。例如“属”繁体字,简化后的“马”就是简化字。简化字有特定的内涵,不是笔画少的汉字就是简化字,例如“上、下、一”这些字不是简化字。 5.网络语言要不要规范?请谈谈你的看法。
答:肯定回答一点:网络语言需要规范。第一,语言作为交际工具需要规范统一,便于信息传递,但是网络语言个性太强,变异性突出,不便于交际使用;第二,对现实语言形成了冲击,破坏了语言的纯洁统一,有必要进行规范。
否定回答要点:网络语言没有必要规范。第一,网络语言是一种社会方言,只是用于网络环境,交际双方都懂,不影响交际;第二,网络语言的特点主要是体现在词语方面,对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词,可以丰富发展现实语言,促进语言发展。
6.现代汉语方言的发展有哪些趋势?
答:第一,受共同语普通话影响越来越大,呈现向普通话集中靠拢的趋势;第二,各个方言内部差异正在日益缩小,呈现出互相集中
的趋势;第三,相邻方言有互相交融的趋势。 7.什么是声调?声调在汉语中有什么作用?
答:声调是贯通于整个音节的高低升降的调子,是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言,声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节,声调不同,意义往往不同,例如dao念阴平是“刀”,念上声是“倒”,念去声是“到”。
8.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。 答:第一,从语音看,成语以四个音节为主,惯用语以三个音节为主;第二,从结构看,成语结构关系多种多样,惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
9“重要”和“主要”是不是同一词类?二者在功能上有哪些不同? 答:“重要”和“主要”都是形容词,但“重要”属于普通形容词,“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是:第一,“重要”可以受副词修饰,“主要”不能受副词修饰;第二,“重要”可以充当谓语,“主要”不能充当谓语。 10字部件是不是合成部件?举例说明。
答:成字部件不一定就是合成部件,二者在有的汉字中对应,在有的汉字中不对应,划分角度不同,没用完全对应的关系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件,不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件,也是合成部件。
11.网络语言要不要规范?请谈谈你的认识? 答:.肯定回答要点:网络语言需要规范。第一,语言作为交际工具需要规范统一,便于信息传递,但是网络语言个性太强,变异性突出,不便于交际使用:第二,对现实语言形成了冲击,破坏了语言的纯洁统一,有必要进行规范。
否定回答要点:网络语言没有必要规范。第一,网络语言是一种社会方言,只是用于网络环境,交际双方都懂,不影响交际:第二,网络语言的特点主要是体现在词语方面,对现实语言不会产生影响:第三网络语言的独特性产生了很多新词,可以丰富发展现实语言,促进语言发展。
12.普通话要以白话文著作为语法规范,这个说法对不对?为什么?
答:这个说法不正确,正确的说法是:普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容:第一,白话文著作有古代和现代之分,古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范;第二,白话文著作有典范和非典范之分,只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。 13.从构词法角度分析下面一组词的构成方式。 老鼠——老人
答:这两个词构词并不相同:“老鼠”是前附式,是合成词中的派生词,“老”已经虚化为词缀,是定位语素;“老人”是限定式,是复合词,“老”有实在意义,修饰“人”。
14.实词和虚词有哪些方面的区别?请简要说明。
答:第一,语法功能不同,实词可以充当句法成分,可以和别的语言单位构成各种语法关系,虚词的功能是附着,不能充当句法成分:第二,实词具有比较实在的意义,虚词没有实在的意义,比较空灵,只能表示某种语法关系意义。
15.举例说明什么是开口呼、合口呼?
答:开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母,例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母,例如ua、uo、uang。
16.字符是不是意符?为什么?
答:.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组合成汉字的符号,根据字符组字的功能,字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐,二者不是对等的。 17.网络语言会不会对现实语言形成冲击?为什么?
答:网络语言不会对现实语言形成冲击。第一,网络语言具有独特的使用环境和对象,离开这个环境和对象,网络语言就无法使用:第二,网络语言是以现实语言为基础构成的,并没有自己独立的语音语法体系,其差异突出体现在词语方面,因而对现实语言产生的影响很小;第三,网络语言中的一些词语,还有可能为现实语言吸收,丰富现实语言语汇。
18.影视表演能不能使用方言?请谈谈你的看法。
答:否定回答:影视剧和小品表演使用方言不好,不符合国家有关