电大《现代汉语专题》期未复习资料考试小抄
一、判断正误
说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。(√ ) 2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。(× ) 3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。(×)、 4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。(√ )
5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。(× ) 6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。(√ ) 7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。(× ) 8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。(√)
9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。(× ) 10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(× )
11．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。(× ) 12．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。(√ ) 13．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。(×)
14．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。(× )
15．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。(√ )
16．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。(√) 17．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。(×) 18．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。(×)
19．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。( √ ) 20. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。( √ )1534
21．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。(√)
22．普通话要以白话文著作作为语法规范。(× ) 23．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。(√)
24．普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。(√)
25．定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。(× ) 26．动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。(×) 27．汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。(×) 28．汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。(×) 29．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(×)
30．网络语言会对现实语言产生一定影响。(√ )
31．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。(×)
32．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。(√ ) 33．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。(√)
34．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。(×) 35．普通话音节的突出特点是元音占优势。(√)
36．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。(× )
37．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。(× ) 38．“林、明、体、采”都是会意字。(√ ) 39．在网上发布信息的语言就是网络语言。(× ) 40.网络语言最突出的特点是它的变异性。(√)
二、举例解释下列术语（每词2分，共10分） 1．用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分） ①yuan:韵头n，韵腹a。 ②zhui:韵头u，韵腹e。 ③wang：韵头u，韵腹Q。 ④quan:韵头n，韵腹Q。
⑤jiu:韵头i，韵腹o。
2．从构词法角度分析下列合成词的结构方式。(10分) ①战斗：并列式 ②战马：限定式 ③卧铺：限定式 ④变化：并列式 ⑤绿化：后附式
3．分析下面词组的结构层次关系。（10分） ①挖掘煤炭的工人
②挖掘煤炭的表层
4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
① 青年朋友们，努力吧，未来的鸿图要靠我们来描绘。 改：①青年朋友们，努力吧，未来的宏图要靠我们来描绘。 ②我报设立了“改革刍议”栏目，欢迎读者参与。
改：②我报设立了“改革小议”栏目，欢迎读者参与。 ③这篇文章，针贬时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。 改：③这篇文章，针砭时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。 ④这一张张笑容，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。 改：④这一张张笑脸，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。 ⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 改：⑤这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
5．韵腹: 韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，Q是韵腹，韵母ing，i是韵腹。
6．敬辞: 敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
7．虚词: 虚词就是不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。
8．非主谓句: 非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。
9记号: 记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”字中的“可”。
10声调是贯穿一个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
11．韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，n是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。
12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。
14.焦点是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。
15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。三、综合分析应用题
16合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。例如“江山、海洋、农民”等等。
17双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。例如“送你一朵花”，“送”有两个宾语。
18词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。例如名词、动词、形容词。
19字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。
20．单韵母就是由一个元音独立构成的韵母，例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。
21．同义词就是意义相同相近的一组词，例如“教诲一教导”就是一组同义词。
22实词是能够独立充当句法成分的词，例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。
23谓句就是由主谓短语构成的句子。例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。
24声字就是由意符和声符构成的汉字，例如“妈”，“女”是意符，“马”是声符。
三、综合分析应用题（共40分）
1.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分) ①juan:韵头：n韵腹：Q ②zhun:韵头：u韵腹：e ③yang:韵头：i韵腹：a ④xue:韵头：n韵腹：宅 ⑤qiu:韵头：i韵腹：o
2从构词法角度分析下列合成词的结构方式。（10分） ①战争：并列式②战场：限定式③金黄：限定式 ④金子：后附式⑤老虎：前附式
3分析下面词组的结构层次关系（10分） ①修剪苹果树的赘枝
②修剪苹果树的技术
4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
① 这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在是不敢恭
维。
改：①这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在是不敢恭维。
② 已经够乱乎的了，你就别瞎搀和了。 改：②已经够乱乎的了，你就剔瞎掺合了。
③ 我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！ 改：③我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！ ④ 那里的安全情况不断下降，令人担忧。 改：④那里的安全情况很不好，令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目，就开始了通霄达旦的工作，力争早日出成果。
改：⑤他接受了这个科研项目，就开始了通宵达旦的工作，力争早日出成果。
5.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。 ①光：guang：鼻韵母②辉：hui：复韵母③照：zhao：复韵母 ④耀：yao:复韵母’⑤你：ni：单韵母
6把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）
蜘蛛在葡萄藤上。
蜘蛛：多音节语素；在：单音节语素；葡萄：多音节语素； 藤：单音节语素；上：单音节语素。 7下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵
这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下：
8不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
① 中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。 改：①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。
②象他那样死心踏地的人，还真是少见。 改：②像他那样死心塌地的人，还真是少见。 ③这只能算是偶尔事件，不可预知。 改：③这只能算是偶然事件，不可预知。 ④我们提出了解决帐篷短缺的对策。
改：④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。 ⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。 改：⑤他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。 9根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)
解题提示：每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。 ①tai-开口呼②yang-齐齿呼③yue-撮口呼 ④chu-合口呼⑤lai-开口呼
10从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分） ①围裙--限定式 ②围脖--支配式 ③围困--并列式
④围子--后附式 ⑤突围--支配式
11.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）
①我把这些书摆得整整齐齐。
答：焦点是“整整齐齐”。常规安排，焦点在句末。 ②他绘画喜欢，书法也喜欢。
答：焦点是“绘画、书法”。通过对比突出焦点。
③是你自己给大家报告这个消息的。
答：焦点是“你自己”。通过副词“是”突出焦点。 ④小王是今天早晨到北京的。
答：焦点是“今天早晨”。通过副词“是”突出焦点。 ⑤起来，饥寒交迫的奴隶1
答：焦点是“起来”。通过句子倒装、变换语序突出焦点。 12．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正
确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
① 我们家就要乔迁新居，到时候欢迎你去做客。 改：我们家就要搬迁新居，到时候欢迎你去做客。 ②他自已有病，令夫人又忙，我们就不去打搅了。 改：他自己有病，夫人又忙，我们就不去打搅了。 ③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 改：这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件，我们坚定了改进错误的决心。 改：通过学习有关文件，我们坚定了改正错误的决心。 ⑤他的文章言语犀利，用词准确，针贬时弊可谓一语中地。 改：他的文章言语犀利，用词准确，针砭时弊可谓一语中的。 四、问答题（每小题5分，共30分）
1．北方话作为普通话的词汇基础有很多优势条件，请你任选一方面谈谈。
答：第一，北方话在我国政治、经济方面的影响大，北方话区域历来是我国政治经济中心区域；第二，北方话具有雄厚的文化基础，我们现在使用的书面语白话，就是在北方话基础上发展起来的，许多文学名著也是使用北方话写的，这些作品的流传，促进了北方话在全国的传播；第三，北方话具有广泛的群众基础，使用人口占整个汉民族的70%；第四，北方话通行地域广阔，从东北到西南，从西北到东南的南京，在这样大的范围内通话基本上没有问题。 2．举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同？
答：第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。 3．“重要”和“主要”是不是同一词类？二者在功能上有哪些不同？ 答：“重要”和“主要”都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：第一，“重要”可以受副词修饰，“主要”不能受副词修饰；第二，“重要”可以充当谓语，“主要”不能充当谓语。
4．举例说明什么是简化字？是不是笔画少的字就是简化字？ 答： 简化字相对繁体字而言，是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。例如“属”繁体字，简化后的“马”就是简化字。简化字有特定的内涵，不是笔画少的汉字就是简化字，例如“上、下、一”这些字不是简化字。 5．网络语言要不要规范？请谈谈你的看法。
答：肯定回答一点：网络语言需要规范。第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用；第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。
否定回答要点：网络语言没有必要规范。第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际；第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响；第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。
6．现代汉语方言的发展有哪些趋势？
答：第一，受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势；第二，各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中
的趋势；第三，相邻方言有互相交融的趋势。 7．什么是声调？声调在汉语中有什么作用？
答：声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同，例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。
8.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。 答：第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
9“重要”和“主要”是不是同一词类？二者在功能上有哪些不同？ 答：“重要”和“主要”都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：第一，“重要”可以受副词修饰，“主要”不能受副词修饰；第二，“重要”可以充当谓语，“主要”不能充当谓语。 10字部件是不是合成部件？举例说明。
答：成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没用完全对应的关系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。
11．网络语言要不要规范？请谈谈你的认识？ 答：．肯定回答要点：网络语言需要规范。第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用：第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。
否定回答要点：网络语言没有必要规范。第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际：第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响：第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。
12．普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？为什么？
答：这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。 13．从构词法角度分析下面一组词的构成方式。 老鼠——老人
答：这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。
14.实词和虚词有哪些方面的区别？请简要说明。
答：第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。
15.举例说明什么是开口呼、合口呼？
答：开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。
16.字符是不是意符？为什么？
答：.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。 17.网络语言会不会对现实语言形成冲击？为什么？
答：网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。
18．影视表演能不能使用方言？请谈谈你的看法。
答：否定回答：影视剧和小品表演使用方言不好，不符合国家有关
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