《图形宝宝找朋友》幼儿园小班教案
《图形宝宝找朋友》幼儿园小班教案
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是整理的《图形宝宝找朋友》幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《图形宝宝找朋友》幼儿园小班教案1 活动目标:
1、通过游戏和操作活动,初步认识圆形、三角形、方形。 2、愿意为图形宝宝找朋友,并按规则要求操作。
3、喜欢参加数学活动,从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 活动准备:
1、不同颜色的圆形、方形、三角形卡片若干张。 2、贴有圆形、三角形、方形标记的房子三间。 3、音乐 活动过程:
一、导入活动,激发幼儿的兴趣。 听音乐进场。
师:小朋友们,今天老师要带你们一起去图形王国玩一玩,开心吗?那我们现在就出发了。
二、对圆形、三角形、方形的认识
认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征。
1、师:哇,图形王国里有这么多图形宝宝,大家想认识他们吗?那我们一起来互相打个招呼吧。教师分别出示三个形状卡片,以形状宝宝的口吻来自我介绍。
圆形。大家好,我是圆形,我的身体呀胖乎乎的,一个棱角也没有。你们瞧,我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。
方形。师:嗨,我是方形,我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。;本文
三角形。师:小朋友好,我是三角形,我呀有三条边,三个角,大家愿意和我做朋友吗?
2、师:刚才三个形状宝宝介绍了自己,现在,你们认识它们了吗?能说出它们长什么样吗?。
师:我们再一起来认识一下这三个宝宝,好吗? 游戏:找朋友
先说说自己拿的是什么图形宝宝。
师:今天老师给每个小朋友都准备了一个图形宝宝,它们藏在了你们的小椅子下面,快去把他们请出来吧!你取的什么图形宝宝,自己说说。请个别幼儿说说自己取得什么图形宝宝。跟你身边的小朋友说一说。