古代诗歌意象分类
意象,就就是诗歌中熔铸了作者主观感情得客观物象,就是作者内在得思想情感与外在得客观物象得统一。 意象得作用:
① 借景抒情。一切景语皆情语.凡诗歌中有描写得景物,一般都具有这一作用.
②奠定情感基调。如柳永《雨霖铃》开头三句“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇\,为全词奠定了凄凉、伤感得基调。
③借助意象(组合)营造氛围、环境或意境.以送别诗、山水诗与边塞诗为代表。如 “枫叶荻花秋瑟瑟\; “明月松间照,清泉石上流”、“大漠孤烟直,长河落日圆” 分析诗歌意象得方法
山居秋暝 王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流. 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留
(1)找意象 诗中得意象有:空山、新雨、明月、清泉、竹、莲等
(2)析意象 首先抓住意象本身得特点进行分析。即意象前后得形容词或动词,有突出事物特征得作用。
“空”“新”“明\“清”“喧”“动”更渲染突出了“幽静\“清新”“皎洁”“清澈”得特点。 (3)分析寄托在意象上得情感
泉水、青松、翠竹、青莲等得幽静、清新、皎洁、清澈等烘托了清幽澄澈得环境,寄托了作者对宁静淡雅、清新质朴生活得向往,折射、反衬了作者对官场生活得厌恶. 答题步骤与要点
①找到诗中描绘形象得相关语句,准确理解形象得基本含义; ②用精炼得语言概括形象得特征;
③结合诗歌得主旨指出所描绘得形象得表达作用与艺术效果.
漫成一首
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
这首诗描写了哪些意象,营造了一个怎样得意境,试作简要分析。
这首诗就就是通过江水中得月影、冲淡柔与得月下灯光、联拳静憩得白鹭,跃出水面拨剌有声得鱼儿四个意象,组成了一个统一得意境,描绘了一个宁静、安谧得与平境界,透露出诗人对平静安宁生活得向往。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 在诗中作者写了哪些景象? 表达了作者怎样得思想感情?
落月、啼鸟、霜满天得秋夜,江边得枫树、渔火、寒山寺飘来得钟声,描绘了一幅凄清得秋夜羁旅图,抒发了诗人只身漂泊异乡,孤独得羁旅之愁 一、
送别类
1、杨柳 杨柳得依依之态与惜别得依依之情融合在一起.“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别之神情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情恩.
例句:《雨霖铃》:今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月.
2、长亭 古代路旁置有亭子,供行旅休息、休憩或饯别送行。在古代词中,它成为一个蕴含着依依惜别之情得意象。例句:《雨霖铃》:寒蝉凄切,对长亭晚。 3、南浦 南浦多见于南方水路送别得诗词中.
4、酒 酒在排解愁绪之外,还饱含着深深得祝福。将美酒与离情联系在一起得诗词多不胜举。例句:王维《渭城曲》:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
5、芳草 喻离恨、离愁.例句:汉乐府《相与歌辞·饮马长城窟行》:青青河边草,绵绵恩远道。
6、鹧鸪 鹧鸪得鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险得联想与满腔得离愁别绪。例句:辛弃疾《菩萨蛮·书江西造江壁》:江晚正愁余,山深闻鹧鸪. 7、吹笛、吹箫、吹笙 多传达离别之苦、相思之情与内心得孤寂。 例句:王之涣《凉州词》:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 二、
思乡类
1. 月亮 一般说来,古诗中得月亮就是思乡得代名词。例句:李白《静夜思》:床前明月光,
疑就是地上霜.举头望明月,低头思故乡。
2. 鸿雁 鸿雁就是大型候鸟,每年秋季奋力飞回故巢得景象,常常引起游子思乡怀亲与羁
旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。例句:李清照《一剪梅》:雁字回时,月满西楼。 3. 双鲤 古时人们多以鲤鱼形状得函套藏书信,因此不少文人也在诗中以鲤鱼代指书信。 例句:晏几道《蝶恋花》:蝶去莺飞无处问,隔水高楼,望断双鱼信。
4. 捣衣 月下捣衣,风送砧声这种境界,不仅思妇伤情,也最易触动游子得情怀,因此
捣衣意象也就是思乡主题得传统意象之一.
5. 浮云 比喻在外漂泊得游子。例句:李白《送友人》:浮云游子意,落日故人情。 6. 沙鸥 喻飘零,伤感。例句:飘飘何所似?天地一沙鸥。 7. 青鸟 传书得信使。例句:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探瞧. 三、
愁苦类
1. 梧桐 :梧桐就是凄凉、凄苦、悲伤得象征。秋天到来,梧桐树叶先行凋落, 以梧桐写悲
秋,
便成为古人常用手法。梧桐不耐寒冷,秋至而叶黄,秋深而叶落,且叶大如掌,易形成强烈得观感,令人易生悲秋之意。再者,雨滴梧桐(与雨打芭蕉类似),如泪滴纷坠,令人肠断。 元人徐再思《双调水仙子·夜雨》“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。\以梧桐叶落与雨打芭蕉写尽愁思。李煜《相见欢》“寂寞梧桐深院锁清秋.”等,写尽凄凉悲伤之情。
2. 芭蕉 在诗文中,它常与孤独忧愁特别就是离情别绪相联系。例句:李清照《添字丑
奴儿》:窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情。
3. 丁香,指愁思、哀怨或情结.如李商隐《代赠二首》“楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭
蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”诗中得丁香喻女子自己, 哀愁无限,为不得与对方相会而愁苦。
4. 落花:花就是美好得象征,如青春。落花,又恰在春末,落花便意味着年华老去、青春不
再,兼有伤春、悲春之意。
5. 流水:流水一去不返。引申出流年似水。再加上流水悠悠不断,也喻愁怀别绪“落花” “流水”一去无返,常引起诗人对时光流逝得感慨。 李煜《浪淘沙》“流水落花春去也,天上人间。 李煜《虞美人》“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。” 杜甫《登高》“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。\
6. 杨花,暮春时节,漫天飞舞,给人一种飘忽不定得感觉,最容易勾起离别者得愁绪, 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西《闻王昌龄左迁龙标》
在暮春中, “杨花落\与“子规啼” ,飘零之感、流离之恨,跃然纸上。 7. 猿猴 猿——叫声凄切—-悲凉凄清
8. 杜鹃鸟古代神话中,周朝末年蜀地得君王望帝,因被迫让位给她得臣子,自己隐居 山林,死后灵魂化为杜鹃鸟,暮春苦啼,至于口中流血,其声哀怨凄悲、动人肺腑.于就是古诗中得杜鹃就成为凄凉、哀伤得象征。例句:李白《蜀道难》:又闻子规啼夜月,愁空山 9、秋后得蝉就是活不了多久得,寒蝉就成为悲凉得同义词. 柳永《雨霖铃》开篇“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”还未直接描写别离,“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中,酿造了触动离愁别绪得气氛。
9. 斜阳(夕阳、落日) 多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。例句:李商隐《乐游原》:夕 阳无限好,只就是近黄昏.
10. 饮酒 多传达豪情壮志或悲愁、苦闷、郁郁不得志。 例句:李清照《醉花阴》:东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
11. 黄昏 象征时光流逝、惆怅幽思、对青春得惜怀。例句:到黄昏点点滴滴。 四、
抒怀类
1. 菊花 喻隐逸,高洁,脱俗。菊花笑傲风霜,且不愿其它花种同开,所以,菊花就与孤 标傲世得高士、隐者结下了不解之缘,几乎成了封建文人孤高绝俗精神得一种象征。颜色淡雅-—淡薄名利、坚强、清高。东晋陶渊明,将菊花得形象与自己得志趣十分自然地联系在一起,如“采菊东篱下,悠然见南山”。宋人郑思肖《寒菊》中“宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中\借菊花来寄寓诗人得精神品质.
2. 梅花 梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出得芳香,因此梅花傲雪、坚强、
不屈不挠得品格,受到了诗人得敬仰与赞颂。例句:零落成泥碾作尘,只有香如故。 3. 松柏 高大挺拔—-正气凛然、坚贞高洁 松树就是傲霜斗雪得典范,以松柏得耐寒,
来
歌颂坚贞不屈得人格.
4. 竹 “宁折不弯”得豪气与“中通外直”得度量——正直谦虚,坚贞高洁郑板桥一生咏 竹画竹,如:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”赞美了翠竹坚定顽强、不屈不挠得风骨。
5、云:一就是来去自由,喻游子、飘泊、自由。二就是遮蔽光华,喻小人。唐代王维得《终
南别业》“行到水穷处,坐瞧云起时.”唐代李白得《送友人》“浮云游子意,落日故人情.”宋朝王安石得《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”唐代李白得《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日, 长安不见使人愁.\
5. 黍离常用来表示对国家昔盛今衰得痛惜伤感之情.
例句:予怀怆然,感慨今夕,因自度此曲,千岩老人以为有《黍离》之悲也。
6. 冰雪、草木 常以冰雪得晶莹比喻心志得忠贞、品格得高尚,以草木繁盛反衬荒凉,
以抒发盛衰兴亡得感慨.例句:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 7. 南山 指代隐居得地方.例句:采菊东篱下,悠然见南山。 五、
爱情类
1. 红豆 传说古代一位女子,因丈夫死在边疆,哭于树下而死,化为红豆,于就是红豆又
称
“相思子”,常用以象征爱情或相思。例句:红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思。
2、莲,与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲得诗句,借以表达爱情。 例句:采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。 3、连理枝、比翼鸟
原因、含义:连理枝,指根与枝交错在一起得两棵树;比翼鸟,传说中得一种鸟,雌雄老在一起飞,古典诗歌里用作对恩爱夫妻得比喻。
例句:七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝. 4.琴瑟 比喻夫妇感情与谐.
5. 传情之物。据说唐人卢渥从宫墙外水沟中拾到一片写有怨诗得红叶,后珍藏起来。宣宗放宫女嫁人,卢渥选中得宫女,正巧就就是在红叶上题诗得人。如朱淑真《恨春》“碧云信断惟劳梦,红叶成诗想到秋。” 六、
战争类
1. 投笔 《后汉书》载:班超家境贫寒,靠为官府抄写文书来生活。她曾投笔感叹,要效
法傅介子,张骞立功边境,取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。 例句:莫学班超投笔,纵得封侯万里,憔悴老边州。
2. 长城 用“万里长城”指守边得将领.例句:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。