在校大学生消费状况总体方案设计
一. 调研背景
当前的消费市场中,随着经济社会的纵深发展,我们大学生成为社会特殊的消费群体,我们消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的“财商”,已经成为当务之急。
由于大学生年龄较轻,群体较特别,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,有着旺盛的消费需求,另一方面,尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。
本问卷共发放55份,收回有效问卷50份。发放以我们周围的同学为主,基本上做到了随机发放。
二.调研目的
本次调查的根本目的是:
(1)通过市场调研,倡导合理健康消费,培养大学生正确的社会价值观,其次要达到目的。
(2)通过市场调研,了解目前大学生消费差距。
(3)通过市场调研,了解大学生生活费来源。
(4) 通过市场调研,了解用于各方面消费比例。
(5) 通过市场调研,了解在校大学生的消费心理。
三.调查任务
为杜绝不健康的消费习惯和观念,学会控制自己的行为,做一个理性的消费者,更好地消费理财,安排好自己的生活,特对在校大学生的消费状况、消费结构及消费观念做一次抽样调查。这项调查不仅有利于掌握在校大学生的消费概况,对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。
四.调研种类
定性研究判别事物发展变化的性质,方向,好坏,趋势等,大多采用判断思维法。
定量调研主要是运用数据来认识事物变化发展的规模,水平,结构,速度和适量特征与规律。大多采用统计思维的方法。
因此在此次关于在校大学生消费情况的调研中,采用定性调研和定量调研相结合的方式,用定量研究的方式获取数据,然后分析数据。得出相关信息。最后可以用定性研究的方法推断在校大学生消费的趋势。
五.调研对象与区域
(1)调查对象:兰州大学在校学生。
(2)调查区域:以安宁和榆中为主的大学城,其中包括西北师大,政法,交大,离,农大和城市学院。
六.调查内容与项目
(1)基本情况调查:在校大学生基本情况,包括性别,年级,专业,是否独生子女,来自城市或农村家庭收入等。
(2)消费支出概况调查:在校大学生目前消费支出情况及主要消费方向。主要包括主要消费支出项目及支出情。
(3)消费态度及方式调查:主要包括消费结余情况,消费标准及方式。理财能力,对大学生消费的建议等。
七.调查表和问卷设计
在校大学生消费状况的调查问卷(见附录)
八.调查方式和方法
(1)实地调研
主要采用偶遇抽样的方法
偶遇抽样:是指本次调查在兰州各个院校及大学生人流量多的地方进行以自己方便的形式抽取偶然遇到的大学生作为调查对象的方法,如随机偶遇、街头随访和街头拦截式访问并填写我们设计的问卷。
调查方式:非随机调查的方式,因为消费状况大家都不一样,没有哪些群体有特
别相似的地方,所以使用费随机调查方式即可。
(2)文案调研
主要收集网络二手资料,分析案例等。
九.数据处理方法
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