名师精编 优秀教案
走进瑶寨
年 级：高中一年级 教学目标：
1、通过本课听、看、学、唱等环节的学习，使学生了解瑶族音乐 文化的背景，引导他们热爱本土音乐文化遗产，树立多元文化的价值观念。
2、初步了解瑶族服饰、风俗习惯、语言和瑶族歌舞的特点。 3、通过对知识的学习、活动的参与给学生创造与想象的空间。 教学用具：
多媒体教室、瑶族音乐文化相关的音响资料等 教学重、难点：
1、了解瑶族音乐文化的背景。
2、把了解瑶族音乐文化的背景升华到对瑶歌、瑶舞的深入了解。 教学过程： 一、课前导入：
课件播放美丽的江华瑶寨。
师：同学们刚刚看到的这些图片是属于哪个少数民族？谁能说说看？ 生：瑶族。
师：谁又能说说从哪些画面看出来的？
生：画面中有原始森林、瑶族发源地千家峒以及穿着等等…… 师：非常好！亲爱的同学们，你们知道永州市哪个县被誉为“神州瑶
都”和 “神州地第一瑶城”？
名师精编 优秀教案
生：江华瑶族自治县。
师：江华作为全国最大的瑶族聚集地，你了解她吗？我们瑶族的历史、瑶族习俗以及独具魅力的瑶族音乐文化，你知道多少呢？你们想了解吗？
生：想！（眼中充满对知识的渴望）
师：那么就让我们随着瑶家的《迎客歌》一起走进瑶寨，走进瑶族音乐文化的世界，更多地了解我们本土的民族音乐……
课件播放影象：瑶歌《迎客歌》，多媒体展示课题：走进瑶寨。 （设计意图：课前选用多媒体手段进行导入，使学生很快步入主题，配合音乐、画面吸引学生的视觉，进一步加深对瑶族的印象） 二、进入新课
1、介绍江华瑶族：课件显示
（解说词：江华瑶族自治县位于湖南省最南端，其中瑶族人口26万人，占全省瑶族人口的45.7%，占全国瑶族人口的12.2%，是全国瑶族自治县中瑶族人口最多、面积最广的县份。在我们永州，瑶族分布在江华、江永、蓝山、宁远、道县。瑶族人民有着本民族的产生发展过程，有着自己的历史文化和习俗信仰。瑶族是一个充满传奇色彩的民族，这里有瑶族发祥地千家峒美丽的传说，有盘王始祖动人的故事。神州瑶都江华是一块具有浓郁瑶族特色的圣地，独特的民俗民风得到了海内外瑶族同胞及各界人士的青睐。这是一个能歌善舞的民族，是一个用心刻画生活的民族，是一副山水生态一体人文自然相融的旅游
画卷。）
2、介绍瑶族的风俗习惯：
①热情好客：课件播放影象《敬酒歌》片段，音、画、解说同步。 （解说词：瑶族人民热情好客，凡是进入瑶家的客人，都会受到尊重和热情款待。饶有风趣的“挂袋子”，是瑶家待客的典型礼节。客人到了瑶家，只要把
名师精编 优秀教案
随身携带的袋子往堂屋正柱上的挂钩上一挂，就表示要在这家用餐。不用事先说明，主人自然会留客人在家里就餐。如果不懂这个规矩，老把袋子等物放在身边，主人就认为你还要到别处去，吃饭的事往往落空）。
②节庆丰富 ：课件播放影象：长鼓的美丽传说。
（解说词：瑶族除过春节、清明节、端午节、中秋节等外，还有自己特有的传统节日，如农历二月初一的“赶鸟节”、四月初八的“斗牛节”、六月初六的“对歌节”等，最著名的是农历十月十六日为瑶族的盘王节）
③瑶族服饰（包括头饰）：课件播放瑶族人民各种服饰。 编织是瑶族女儿（解说词：瑶族妇女极讲究银饰，银制品是她们的装
饰品。挑花是有头巾、腰带、花带、床单、被面、花巾帽、围裙等。的主要手艺之一，刺绣是江华瑶家女孩子长到十一二岁都要掌握挑花技术。瑶族妇女的传统技艺，刺绣独树一帜，别具风格。） ④瑶族语言文字：课件播放瑶族日常礼貌用语录音。
（解说词：瑶族没有文字，但有自己的语言，一般操勉语。历史上流
传着一种记录当地土话的特殊文字）。
瑶族日常礼貌用语 普通话 英语 1 你好！ hello ! 瑶语 Mueih nongx 2 老师好！ Good morning, teacher ! Funh sen nongx 3 早上好！ Good morning . 4 下午Good afternoon. 好！ 5 请喝Have some water,please. 水。 6 谢谢！ Thank you . 7 不用谢。 8 见到你很高
名师精编 优秀教案
Luh dong nongx Luh manx nongx Civ houqv zah Fingh kouv Env xiao, fingh kouv Buenc jive meih haov wanh heiv No thanks. Glad to meet you . 兴！ 9 欢迎来到 Welcome to our school. Juenh yiouv daih taox yu wu hoqc 我们学dengh 校。 10 再见。 Good bye. Zuaix buenc
3、欣赏瑶歌：课件播放影象过山瑶歌《瑶歌唱给主席听》和平地瑶歌《蝴蝶歌》。
（解说词：瑶歌种类繁多，曲调丰富。瑶族人民由于他们的生活习俗、环境的差异，歌词的衬词、结构、演唱场合等不同形成各种风格流派的瑶族民歌。分为过山瑶歌（拉发、等）和平地瑶歌（梧州瑶歌等），那么过山瑶也就是高山瑶最有代表性的是拉发，拉发是歌词里的衬词。江华历来被人们誉为“歌谣之乡”。这里有“歌王”之称的湘江乡瑶
族老人盘财佑，“盘王之女”盘琴，瑶族第二代“歌妈”赵庚妹等）。 4、欣赏瑶舞：播放影象：瑶族《长鼓舞》片段.
（解说词：瑶族人民不仅能歌而且善舞，长鼓舞是瑶族人们最喜爱、最古老和最具代表性的一种舞蹈形式，是瑶族人们在长期的生产劳动和生活实践中创造出来的。江华瑶族的长鼓舞已被列为湖南省非物质文化遗产名录当中。这里有一个动人的传说故事。相传瑶族的始祖盘王，在一次上山打猎时，不幸被野羊撞死在一棵梓桐树下，野羊逃走了。盘王的六个儿子闻讯赶来，奋力追逋，野羊终于被捕获。为报父仇，他们砍倒梓桐树，锯断后将两头挖空，把野羊皮剥下，蒙在两端的挖空部位，制成长鼓。为祭亡灵，愤然起舞，击起长鼓，奠祭盘王。瑶族后裔都沿用此仪式来祭祀祖先，流传于世。在瑶族人眼中，长鼓舞就是他们的“灵魂”，瑶胞们在婚姻、喜庆节日、祭祀活动中都要舞长鼓）。 三、参与表现：
名师精编 优秀教案
师：看了瑶族的MTV，欣赏了瑶族歌舞，每个人都有自己的感受，请同学们畅所欲言，发表一下自各见解。 生：略。
师：同学们说的很好，观察也很细致，让我们一起来体验一下。分小组活动：（①试穿瑶族服装 ②学唱瑶族歌曲）。老师参与其中指导。让学生发挥想象、自我体验，自我感受，超越自我。 四、知识拓展：
瑶族音乐流传到今天离不开优秀的民间歌手，他们既是创造者，又是
高一音乐走进瑶寨教案
