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因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。
出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。
三点一刻到了电影院，电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。
既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。
直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶
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呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。
糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别的都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”
只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。
(有删改)
小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。
答：
答案 ①如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子、四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张
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令人忍俊不禁。
解析 本题考查鉴赏小说艺术手法的能力。文中使用的手法很多，如引用、排比、夸张、口语化、反语等，都使文章语言诙谐幽默。找出原文内容之后，针对手法进行分析并说出造成的效果即可。
『素材迁移』
丰富复杂的人性世界
文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强，她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识，她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、善与恶、美与丑，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
[运用角度] “尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。
[运用示例] 经历了三十年的艰辛与磨难的鲁侍萍用血泪告诉我们，人的尊严是：用强有力的反抗维护弱女子的自尊。
经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严是：智力永远不会停留在已经认识的真理，它将永远向前，走向未知的真理。
宁可舍弃师生之情，也要坚持真理的亚里士多德凝重地告诉我们，人的尊严是：我爱我师，我更爱真理。
尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。尊严是大无畏的勇气和
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一往无前、敢于拼搏的气概，尊严是懂得自觉把个人命运和捍卫祖国荣誉紧密联系在一起的最幸福的人们书写的人生光辉篇章！
(节选自《尊严是什么》)
时间：40分钟
一、基础知识(15分)
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(3分)( ) (1)周朴园 谁 你来的？
鲁侍萍 命，不公平的命 我来的！
(2)(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭 是不能交涉事情的。 (3)我的眼泪早哭干了，我没有 ，我有的是恨，是悔…… A．指使 支使 意气 委曲 B．支使 支使 义气 委屈 C．指使 指使 意气 委屈 D．支使 指使 义气 委曲 答案 C
解析 (1)指使：出主意叫别人去做某事；偏重指出主意的人在背后不露面。支使：命令人做事。这里由周朴园说话口吻和意图可知，应选“指使”，且是一问一答，故都应选“指使”。(2)意气：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。这里是周朴园对鲁大海带有蔑视性的认知和评价，应选“意气”。(3)委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委；勉强服从。这里侧重于鲁侍萍的心里委屈，应用“委屈”。
2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是(3分)( ) A．大型话剧《雷雨》公演之后，在文艺界和观众中一帆风顺。 ．．．．
B．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种于心不忍的事他都干得出。 ．．．．
C．晋北的天险雁门关被敌人攻破之后，太原大有奄奄一息之势，国人对华．．．．北紧张的形势都非常关心。
D．一位是正在履职的青年外交官，一位是出身外交官家庭的名门闺秀，可
满分：42分
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谓门当户对、两两相宜。 ．．．．
答案 D
解析 A．一帆风顺：比喻非常顺利，毫无波折或挫折。使用不合语境，应用“风行一时”。B.于心不忍：指对某人或处理某事物心存怜悯，多表示对受害者的同情。使用不合语境，应为“令人发指”。C.奄奄一息：呼吸微弱的样子，只剩下一口气；形容临近死亡。只能用于形容人或动物，使用对象不当。D.门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很适合。使用正确。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．本文是节选自《雷雨》的第二幕中间的两场戏，将周、鲁两家的夫妻、父子、兄弟等之间的矛盾交织在一起，展现了复杂的周朴园的思想感情。
B．欣赏《雷雨(节选)》，要注意分析、总结这两场戏所展示的主要矛盾和冲突，看看在冲突中揭示的人物性格，在矛盾中体现的社会特点。
C．周朴园是一个封建大资本家，疯狂地掠夺工人的剩余价值，就连自己的儿子也不放过的人，是个彻头彻尾的伪君子。
D．戏剧人物的语言往往都有潜台词，比如“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”一句就表达了周朴园对侍萍的误解。
答案 D
解析 A项，语序不当，“周朴园的”应移至“复杂”前面。B项，照应有误，最后两句的语序应为“看看在矛盾中体现的社会特点，在冲突中揭示的人物性格”。C项，成分残缺，在“就连”前面加“是一个”。
4．下列各句中加点的部分，不能用括号内的成语替换的一项是(3分)( ) A．她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。(举步维艰) ．．．．．B．以后她又嫁过两次，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一．．．．．．．帮她么？(遇人不淑)
C．我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？(软硬兼施) ．．．．．．D．矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？(蒙在鼓里) ．．．答案 C
解析 C项，“软硬兼施”，软的手段和硬的手段一齐用(含贬义)。这里用来替换“忽而软，忽而硬”，不合语境。A项，“举步维艰”，迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。使用正确。B项，“遇人不淑”，本指女
高中语文《雷雨》导学案
