(2)既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊！ 【小题1】品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》人物传记类 【解析】略
11.濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此
③
弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不
④
可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。 （选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。 【小题1】下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ▲ ）（２分） A．善(善于、擅长)用矛
C．适值（刚好）偷在市饮酒
B．一举而毙（杀死）
D．弓手者忽谓（对……说）偷曰
①②
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ▲ ）（２分） A．皆服其能空乏其身
B．弓手者因事至村步 罔不因势象形 C．遂曳矛而斗遂许先帝以驱驰
D．见必与之决生死 时人莫之许也
【小题3】用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分） 汝敢与我尉马前决生死乎？
【小题4】根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（２分）
【答案】【小题1】C（2分） 【小题1】B（2分）
【小题1】你敢和我在县尉的马前决一死战吗？（2分，意思符合即给分）
【小题1】弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即给分） 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》散文类 【解析】略
12.王充博览（8分）
王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫
④
无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。
注释：①京师：京城。②班彪：汉代著名学者、史学家，班固的父亲。《汉书》是他早创。③章句：逐章逐句的疏通理解。④肆：店铺。
【小题1】下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
①
②
③
A．乡里称孝（赞扬） C．一见辄能诵忆（就） B．好博览而不守章句（美好） D．遂博通众流百家之言（通晓）
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语（3分） 日久，遂博通众流百家之言。译文： 【小题3】王充家穷无钱买书时，是怎样读书的？（3分）
【答案】
【小题1】（2分）、B
【小题2】（3分）时间长了，他就广泛地通晓了众多学派的学说（著作、论著）。 【小题3】（3分）他家穷没有书，经常去逛洛阳街市上的书店。（答原文也给分） 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》历史事件类 【解析】 【小题1】
试题分析：B中应是“好博览而不守章句（爱好）”
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【小题2】
试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“博”“通”的理解。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【小题3】
试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13.阅读语段，完成小题（共12分）
[甲]于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣．皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王．四境之内莫不有求于王：由此观之。王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
[乙]齐欲伐魏。淳于髡谓齐王日：“韩子卢①者，天下之疾犬也。东郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。
田父⑤见而获之．无劳倦之苦．而擅其功。今齐、魏久相持。以⑥顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢⑦将休士也。 （节选自《战国策·齐策》）
[注释]①韩子卢：犬的名字。②东郭逡：兔的名字。③环山者三：绕着山跑了三圈。④罢：同“疲”，与前面的“极”和“废”意思相同。⑤田父：农夫。⑥以顿：“以”同“已”⑦谢：辞谢、辞退。
【小题1】解释下列加点字的意思。（4分） （1）臣诚知不如徐公美 （2）时时而间进 （3）天下之疾犬也 （4）以顿其兵
【小题2】用现代汉语写出下列句子在文中的意思。（4分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）犬兔俱罢，各死其处。
【小题3】甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的方法以及效果上有何差异?（4分）
【答案】
【小题1】（1）确实、的确 （2）间或，偶然（3）快，急速 （4）困顿、疲弊（4分，每个l分） 【小题2】（1）能在公共场所批评议论我的过错并传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。[来源:学&科&网]
（2）狗和兔子都疲惫到了极点，各自死在那个地方。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
【小题3】二者使用劝谏方法的相同之处：都使用了以事喻理（或设喻寓理）的方法。 不同之处：邹忌以身边事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。（2分，各1分） 齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。（2分，各1分）
【考点】初中语文知识点》文言文阅读》人物传记类 【解析】 【小题1】
试题分析：理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“疾”这个词，在不同的语境中意思是不同的，此处是“快，急速”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【小题2】
试题分析：文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里“能谤讥于市朝”为倒装句；“闻”“罢”的理解。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【小题3】
试题分析：看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找去理解。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳，此处二者都使用了以事喻理。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14.阅读下面文言文，回答1～4题。(12 分) 虽有嘉肴 《礼记》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命 》曰学学半其此之谓乎?
【小题1】用“/” 为文中画线句子标出停顿。(断2处，2分) 《兑命 》曰 学 学 半 其 此 之 谓 乎?
【小题2】解释下面各句中加点词语的意思。(4 分) (1)虽有至道 (2)是故学然后知不足 (3)知困 (4)然后能自强也
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(3分) 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 译文：
【小题4】根据课文内容填空。(3分)
这篇文章主要讨论了 和 的关系，提出了“ ”的观点。
【答案】
【小题1】《兑命》曰/ 学学半/ 其此之谓乎？(错、漏、多划都扣1分，扣完为止) 【小题2】⑴最好的道理 ⑵所以 ⑶不通，理解不了 ⑷勉励
【小题3】即使有美味的菜，(如果)不吃，(就)不知道它的甘美。(关键词翻译错、漏每个扣1分，扣完为止。)
【小题4】教 学 教学相长
【考点】初中语文知识点》文言文阅读》散文类 【解析】 试题分析：
【小题1】首先要疏通文意，必须在熟练译文的基础上去断句，不能错划、漏划、多划。
【小题2】文言词语的含义因语境不同而改变，要具体到每句话理解其意思，注意古今异义和一词多义。
【小题3】翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破。在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。这个词就是一个关键词。对于它，我们要联系语境去理解、参悟。注意“虽”和“旨”的意思。
【小题4】要熟练译文，在此基础上理解作者所要表达的观点，就可以顺利完成此题。 考点：划分句子节奏，文言实词，文言语句翻译。内容理解。
点评：此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析。文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，要结合句意重点记忆。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。解答此题的关键在于积累常见文言词语的意思，要结合语境具体分析，多归纳，多理解记忆。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。做此类题时最重要的一点是结合文章的主旨来找关键词，来找中心句，问题就迎刃而解了。
15.阅读下面文言文，完成下题。 《精骑集》序 秦观
予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮者游，旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 【注释】
①滑稽：诙谐戏谑的意思。 ②旬朔之间：指十天一月之内。 ③惩艾：惩戒。 ④曩：从前。
⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 ⑥搴：读qiān。 ⑦勒：编。
初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》课后训练[93]（含答案考点及解析）
