礼貌显魅力教学计划

礼貌显魅力教学计划(总4页)

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礼貌显魅力教学计划

礼貌显魅力教学计划

新课标要求关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过讨论、探究、小品等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间与时间，形成一定体验，分享成功的快乐，给学生一片自由驰骋的天空。 教学目标 1.知识目标

懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2.能力目标

在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。

3.情感态度与价值观目标

体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立以讲礼貌为荣、不讲礼貌为耻的交往态度，并乐于以礼待人。 教学重难点

如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。 教法学法

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情境创设法、情感滋润法、案例教学法。 课时安排 1课时。 课前准备

搜集资料(图片、动画、视频等)，制作教学课件;分学习小组，便于课上合作学习。 教学过程

创设情景、导入新课：

同学们，刚才老师说“同学们好”，同学们说“老师好”，这是什么( 礼貌。)

活动一：学生小品扮演P78《买书》，小组合作探究 (1)①甲、乙两学生的行为有何不同?

②甲、乙两人的不同行为分别给售货员什么感受? ③甲、乙两人的行为分别给自己带来什么后果? (2)根据学生发言，教师引导学生发现并板书。 活动二：中国人的不文明行为大讨论

得出结论：文明礼貌关系个人修养和人际交往质量;关系到社会风气;关系到国家和民族的尊严。

活动三：小品欣赏相声欣赏：《讲礼貌》(马季、唐杰忠) (1)请同学分别谈谈感受。

(2)学生自学、归纳、分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面?

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