.. .
.
大学生手机使用情况调查报告
学院：建设工程 班级：二班 学号：63140218
：明
word. …
.. .
一·调查背景
当代是科技发达的时代，高科技产品的生产成本越来越低，因此消费者的购买水平也就相对的越来越高。就手机而言，有一部手机就能充当大款的年代已经离我们远去了。现在的手机价格非常的便宜，即使是家境不怎么样的学生也能用得起功能多样的只能手机了。根据我在网上查找的资料，75%的大学生都有手机。但是我就身边的情况做了一个调查，发现我身边的大学生手机普及率远远超过这个值，调查结果显示我身边99%的大学生都有手机，其中有两位同学没有手机的原因是手机丢了还没来得及买新手机。
手机作为一个2世纪的新事物，在时代发展的初期它只是一个简单的通讯工具，现在已经发展成为一个集信息携带,信息交流,以及娱乐等多功能于一身的产品，现在已经越来越多的人将手机作为一个随身携带的物品。
由于生活水平的提高，购买手机的大学生越来越多。手机的普及确实丰富了大学生的生活，使得很多事情都变得非常方便，例如老师播放的PPT来不及做笔记的同学可以用手机拍下来回去补做。但手机的普及也同时带来了另一个情况，就是学生上课玩手机的情况越来越严重。然而很多学生并没有意识到上课玩手机带来的危害。为了警醒我们自己，同时帮助大家认识到上课玩手机的不良影响，我对大学的学生进行了《大学生上课玩手机的调查》 二·调查数据及分析
问题“你上课的时候会玩手机吗？”的结果统计：
. word. …
.. .
从上表可以看出：大学生上课玩手机的情况是普遍存在的，大部分同学上课是都会玩手机，虽然也有的同学上课从来不玩手机，但是这部分同学所占的比列非常小。
接着对上课玩手机的同学提出了“你上课一般花多少时间玩手机？“的问题。 统
计
结
果
：
从上表可以看出同学们上课玩手机花了不少时间，同学们认真听课的时间减少了，这必定影响同学们的正常学习。 问题“你上课玩手机一般在做什么？” 统计结果：
. word. …
.. .
从结果可以分析出，同学们主要拿手机来进行娱乐活动，这些活动不光对同学们的学习没有帮助，而且会从一定程度上消耗了同学们的精力，影响同学们在接下来的时间里的正常学习。 问题：“你上课玩手机的时候会感到疚吗？”
结果分析，有一部分同学会因为上课玩手机而感到十分疚，但是大部分同学并不会因为上课玩手机荒废了学习时光而疚。会感到疚的同
. word. …
.. .
学说“每次玩完手机之后都感到十分疚，拿着父母的钱却来这里坐着玩手机，但是每次有控制不住。”不感到疚的同学告诉我“这有什么好疚的，我上课的时候玩手机了，回去花时间看回来就行了。” 还有的同学表示本来是想认真听课，但是看到身边的同学都在玩手机，于是忍不住也把自己的手机掏出来，然后一发不可收。 可见大部分同学没有在心理上认识到上课玩手机其实是一件很不正确应当严格制止的事。
问题：“你一般在什么课上玩手机？”
可见大部分学生玩手机的时间集中在一些管理较为轻松，并且难度不大的课程上，像一些管理较为严格并且较难的课程如专业课上玩手机的情况则没那么严重。
. word. …
大学生手机使用情况调查报告
