（ ）
2、电灯亮了，这时电能转化为光能和热能。 （ ）
3．不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。 （ ） （ ）
5．几个孩子玩同一个秋千，体重大的荡得快。 （ ） （ ）
7、同时改变线圈方向和电池的方向，就能改变电磁铁的磁极。 （ ） 三、珠海拾贝
1．让身体热起来的最有益于人的方法是（ ）。
①运动 ②喝水 ③吃巧克力 ④睡觉 2．下列电器中用到电磁铁的是（ ）。
①电热壶 ②电熨斗 ③手电筒 ④电铃 3．钻木取火的方法是利用了（ ）的原理。
①摩擦生热 ②热胀冷缩 ③聚热
4. 如果想增加电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确（ ）。 ①增加电磁铁的线圈匝数 ②改变电流的方向 ③增加电池的数量
四、我研究过。
研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系
1、根据实验器材先制作一个电磁铁，电磁铁是由 ____ _ 和 _____ 两部分构成的，它是将_____能转化为________能的装置。
2、制作一个小电磁起重机。（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）
（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时:
要使哪个条件相同：_______________________________________ 哪个条件不同：_______________________ 结论：串联电池越多，可以 ________（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。
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4．电磁铁是将电能转化成机械能的装置。
6．电磁铁在任何情况下都具有磁性。
（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时:
要使哪个条件相同：____________________________ 哪个条件不同： ___________________________ 五、科学探究。
小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。这种说法对吗？写出你的猜想和实验方案。 一、查漏补缺
1．细胞 遗传 变异 2． 食物 3．大气层
4.温度（气温） 5．线圈的缠绕方向 电流的方向 6．储存 转化 7、机械 热 8、生长 繁殖 衰老 死亡 9、 9 二、 明辨是非
1．√ 2．√ 3.√ 4 .× 5. × 6．× 7、×
三、珠海拾贝
1．① 2．④ 3．① 4. ② 四．我研究过
1、铁芯 线圈 电 电磁
2.（1）线圈缠绕匝数 串联电池的节数 增强 （2）串联电池的节数 线圈缠绕匝数
五、小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。这种说法对
吗？写出你的猜想和实验方案。 答：这种说法不对。
我的猜想：摆摆动的快慢与摆锤重量无关。
实验方案：制做两个摆，让它们摆线长短相同，摆幅大小相同，摆锤重
量不同，分别记录在1分钟摆动的次数。
青岛版六年级科学下册第四单元试题及答案
学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。
1.树木年轮不仅可用来计算树木的 ，还可以了解树木生长所经历的 ，还可用来测知过去发生的地震、火山爆发。
2. 能告诉我们地下的矿藏， 告诉我们地球的变迁。
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3.人类信息传递的第五个阶段是 和 的使用，使人类进入信息化时代。
4. 温暖湿润的年份，树木生长 ，年轮宽度 ；在寒冷干旱的年份，树木生长 ，年轮宽度 。
5.蜜蜂靠 传递信息，蚂蚁靠 传递信息。 6、蜜蜂跳 舞，表示蜜源距蜂巢较远。
7、网络对我们青少年有 的一面，也有 的一面。 二、明辨是非。
1. 通过植物中的金属含量，推测地下的矿物质，可以为人们寻找矿产提（ ）
2.某种树的年轮宽度小，说明它生长在温暖湿润的环境中。 （ ） 3.
地
震
前
大
自
然
有
预
兆
供
重
要
依
据
。
。
（ ）
4.不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。 （ ）
5.现在电话与人们的生活密不可分，电话的功能也在日益多元化。（ ）
6、通过研究树木年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化。（ ） 三、珠海拾贝。
1. 下列不属于古代人们采用的信息传递方式的是（ ）。
① 骑马送信 ② 信鸽传递信息 ③ 卫星传递信息 2. 现在信息传递方式的演变趋向于（ ）
① 高速大容量 ② 慢速大容量 ③ 高速小容量 3、下面是以气味传递信息的是（ ）
① 蜜蜂 ② 蚂蚁 ③ 蝴蝶
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4、移动电话诞生于( )年。
① 1973 ②1976 ③ 1978 四、【观察实验】
蚂蚁取食时，一只蚂蚁发现食物，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在地。用樟脑球划线隔断路，蚂蚁会 。
【
论】 。 五、 我来告诉你。
人类信息传递发展经历了哪五个阶段？ 六、科学探究：
树木的年轮能告诉我们什么科学信息？写出你的猜想与实验方案。 一、查漏补缺。
1.年龄 环境条件 2..植物 化石 3. 计算机 互联网 4.快 大 慢 小 5. 舞蹈 气味 6、 “8”字 7、有利 有害
二、明辨是非。
1. √ 2.× 3 √ 4.√ 5.√ 6.√ 三、 珠海拾贝。
1.③ 2. ① 3、② 4、① 四. 我研究发现过。
失去方向，胡乱爬行
结论：蚂蚁是靠触角来确定食物位置，靠气味传递信息的。
五. 我来告诉你。
答：第一阶段是语言的使用。
第二阶段是文字的出现和使用。 第三阶段是印刷术的发明和使用。 第四阶段是电话、广播、电视的使用。 第五阶段是计算机与互联网的使用。
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结
六、我的猜想：树木年轮可用来计算树木的年龄，还可以了解树木生
长所经历的环境条件。
我的方案：1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”
2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。 3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。
4、观察记录年轮的完整程度、疏密度、年轮颜色的深浅等。
青岛版六年级科学第五单元试题及答案
学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。
1．1光年就是光在 ，约为 千米。 2．太阳系中最亮、离地球最近的行星是 ；离太阳最近的行星是 ；太阳系中最大的行星是 。
3．根据现在的研究，目前在太阳系中，只有 才是适合人类生存的星体。
4．行星共同的特点是： 、 、 。 5．太阳系中唯一能发光的星体是 。
6．银河系是由 、 、 及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
7．气象员是通过接收 传回的数据进行天气预测的。 8．我国第一个进入太空的宇航员是 。 9．河外星系是指 以外的星系。
10．美国宇航员 是第一个登上月球的人，他于 年乘坐“ ”11号飞船登上月球。 二、珠海拾贝。
1.太阳系中卫星数目最多的是（ ）。
①木星 ② 土星
2.目前，人类已经发现了（ ）亿多个河外星系。
① 10 ② 20 ③ 30 3.天体之间的距离用（ ）单位。
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小学六年级科学下册单元试题及答案 全册23页word文档
