初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
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【新】2024-2024学年度七年级地理上册 第五章发展与合作
教案 （新版）新人教版
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目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。1 / 4
初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
课题 第五章 发展与合作 1、通过学习让学生认识不同地域社会经济发展水平的差异。 2、使学生能够运导学目标 用地图找出世界上主要的发展中国家和发达国家的分布特点、经济差异及成因 3、让学生能够用实例说明国际合作的必要性和重要性。 重点 教学过程 教学教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及解决地区经济差异的原因。 课型 引领型型新授课 课时 1课时 难点 国际经济合 作的意义目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。2 / 4
初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
环节 复情景导入：世界上有
习190多个国家，他们有什么差异？为什么有的经济发达，有的落后呢？为了谋求更好的发展，合作是最好的途径，你知道这是为什么 研 地域发展差异 吗？1.学生通1.巡视、1.认真阅读 策略 1、地域差异体现在哪过阅读教观察学生完教材，对于 些方面 材88-89成学案的情教材中出现 2、发达国家和发展中页，描述况，对于出的知识点要 国家的分布 不同地区现有问题的做出标记。 经济发展学生要及时2.独立完成学生在分差异 2.通过读给予指导。 学案当中的析解决聚2.学生自主问题，对于落的分布习 3、国际经济合作 图5.3能预习之后，出现的疑难时可能分够归纳出有部分问题问题要做出析的不够发展中国没有解决，标记，待组全面，教家和发达接下来教师内交流时进师要进行国家的分安排组内进行探讨。 布。 补充。精行探讨交3.小组成员讲。 落实学案问3.通过阅流。 读教材3.请各小组题。 91-92代表进行汇4.选出小组目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。3 / 4
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