第三章 乡土地理教学实践设计（I）——城市
型
第一节 居住地的能流、物流
调查实践设计
一、 设计原理
1、 城市管网系统
城市是人口高度密集、住宅与交通网高度密集、资源高度集约利用的区域，城市的能量流动与物质流动支持着城市的生命、生产系统的运转。这些管网主要有：交通网、通迅网、电网、水管网、燃气管网等。复杂且纵横交错的管线网，构成一个“管道城市系统”。城市居民作为城市
的主人，生活在这些管网之中。因此，城市能流物流是实践地理调查基本的和重要的内容。 2、 家庭管道系统的运转
受人体各种管道（血管—气管、食—肠管、食—尿管等）新陈代谢的启发，我们可以把城市家庭的新陈代谢系统看成一个管道系统。每个人都有一个生活空间，人之所以能在自己的生活空间生存，离不开居住地的各种管道和能源、物源、水源的供给，同时将废弃物排除的运转过程（图3-1），它是城市管道系统中的基本运行单元（或结点）。这个运转的模式是进行居住地能流物流调查的主要依据。
电 流 通过天然气管道 通过水管 通过交通线 通过网络（电缆） 能 流 水 流 物 流 污气流 污水流 污物流 通过电线 通过排气道 通过下水道 通过垃圾道 通过电话线 信息流流 图3-1城市居住地能流物流模式
3、 人的行为与资源环境意识
当我们打开水管时，我们是否知道水源地在哪里？当我们将污水排入下水道，是否知道它最终排到哪里？当我们打开煤气管，煤气从何而来？抽烟机将烟通过烟道排入大气，污染怎样等等这些问题，都需要我们去了解和认识。家庭能流、物流的输入与输出量是由人的行为所决定的，因此，从培养环境与资源意识的角度看，设计一个“家庭的能流物流调查”是不可少的。图3-2是图3-1的进一步外延和内化。所谓外延是指探究三源地：即水源地、物源地、能源地；所能源地 物源地 水源地 信息源地 图3-2 家庭中人与资源环境关系模式 谓内化是指探究人在资源环境利用和保护中的行为。 污气排放地 享用资源 家庭 人 影响环境 污物（垃圾） 排放地 污水排放地 二．水流调查流程
家庭水流调查与水流流程路径一致（图3-3），出发点是家庭安装的水表—水龙头—下水道，然后分两个方向进行调查，一是向水源地方向追溯，了解水流所经历的输送和处理工程及过程，以及水源地的状况，建立水源地保护意识，
水塔 水厂 水源地（水库山地） 流生命用水 （人体） 用水量控制 （水表） 生活用水 （人行为） 流 水流流程途径 水流流程途径 污水处理排放地（江河湖） 反映个人行为对水源 图3-3水流调查流程
地的影响，提出保护水源地的建议；二是向污水排放地方向调查，了解污水的去向和对环境安全的威胁。在调查过程中培养资源意识和环境意识，能够初步回答：水源地在哪里？应如何保护水源地？污水排放地在哪里，应如何控制水污染？如何从自己做起，节约用水.
三． 电流—信息流调查流程
家庭电流—信息流调查相对复杂，由于电流是信息流的动力支持，因此，二者的关系极为密切。这一调查的出发点
是家庭安装的电表—电器开关，重点调查家中不同电器的用电量（电器标明），为生活学习带来的好处，对身体健康造成的损害和对家居环境的污染（图3-4），从中理解适度电消费和青少年适时看电视和上网的意图，特别要仔细调查由电器接线不当或电器过热造成的灾害隐患，并预防纠正。 火力发电 电厂 照明 核电 空调 生活用电 光化学、热辐射 洗衣机 舒适、方便的生活 电冰箱 用电量控制 （电表） 火灾 电脑 电视 信息用电 电话 传真机 中转发射台 信息源地 高效适用的信息 辐射计算机病毒视损伤 人 逃避出口 水力发电 能源地 电视台 电讯台 查
电流 信息流 调
流程
流程 电流—信息流调查流程流程 图3-4
电流—信息流的源地调查也是十分重要的，特别是通过对源
地的追溯，可以了解交流电、直流电、光缆、无线电波的布设和传播方式，能源地和信息发射中心的布局，从而提高能源意识和信息资源的意识。能够初步回答：能源地在哪？如何正确使用电器？如何消除火灾隐患？
居住地的能流物流调查实践设计
