考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。
得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。
先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 中央民族大学高等教育学考研经验考研真题考研参考书 初试科目： (101)思想政治理论
(201)英语一 或 （202）俄语 或 （203）日语 (651)教育学科综合
参考书目： 教育学原理
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 教育心理学
《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 中外教育史
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 教育研究方法
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 复试内容：
综合面试 专业笔试 实践技能测试 外语测试几部分内容。另外同等学力的考生复试的时候是需要加试教育学及心理学相关的内容。
先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？
做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题
人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。
对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
翻译这一块，考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识，翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。可能在句子中我们会遇到一些生词，这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。
新题型的套路大家还是多做题吧。
完型填空：完型填空是一个很鸡肋的题型，其实不用太刻意的去训练，前面的基础打好了，这部分应该不会有太大问题，基础实在有些差的同学，可以听听木糖英语的网课，然后多练练木糖的真题差不多就OK了。翻译词汇过关，阅读理解基础打好，文章认真翻译拆解了，翻译基本上也没啥大问题了。
再者就是作文的复习，主要是要进行材料的积累和写作方法的掌握，另外还要对范文进行理解。经常很多人会说作文多背背模板，记点金句就行了，其实，英语作文和汉语作文都是需要通过写来训练提高的。可以适当买两本作文书，学习一些写作方法，然后反复练习。在训练中，会慢慢形成自己的一套写作方法。另外，买本英语字帖，练练衡水体，一个干净整洁的卷面加上漂亮的书写，是一
个特别加分的小技巧。
考研英语写作，我还是建议大家平时多注意积累一些常考话题的素材，总结出有自己特色的作文模板。作文的话常围绕永恒哲理类、品格修养类、社会热点类、网络科技类、家庭关系类、成长教育类、文化交流类、环保旅游类等角度出题，如果大家平时有意识地积累一些相关的经典段落、句子等素材，真正上考场的时候也不至于无话可写。
(651)教育学科综合
教育学是一门很神奇的学科，它不像很多其他的专业课看起来很枯燥难理解，但它的知识很多很杂，尤其是教心这本书刚开始看时稍微有点难懂，但只有花时间用心多看几遍就能理解了。刚开始准备教育学就是配合着视频一起看书，从寒假或者大三下学期开学就可以配合着视频看书了，之所以要配合着视频看书是因为单纯看书看的时间久了会产生厌倦感，看视频听老师讲会觉得有趣很多。参考书可以多看几遍有助于理解，理解好了到后期背书时会轻松一些。一般情况下暑假过完应该背完一遍书了，虽然一遍下来感觉没记住啥，但有点印象就行，毕竟后面还很多时间背很多遍，所以不用担心。考研要背的东西很多，但是千万不能死记硬背，一定要理解了再背诵，不然很容易忘记，教育学的知识真的挺多挺杂的，背了也非常容易遗忘，有时候昨天背了今天去看发现忘了，刚刚背完没过多久又忘了，心累啊，但这都是正常现象，艾宾浩斯遗忘曲线指出遗忘速度是先快后慢，刚背完的东西如果不及时复习很快就会遗忘，所以一定要重视复习呀！比较好的背诵方法就是滚车轮背诵法了，经常回顾，多回顾几遍就会好很多，根据时间周期安排自己每天的背诵任务，并认真完成当天的任务，你就会发现忘的没那么快，越到后期就越轻松，越背越快，这时候至少在专业课上底气会足一些。
下面按时间的顺序具体讲讲专业课的复习 9月底——10月中旬：
看网课视频 + 研教新版的资料书（一本）。理清教育学的整个脉络，共五个部分（教原/中教/外教/教心/教育研究方法），当天听过的课程必定会在睡前背一遍，第二天早起再背一遍，之后还会遗忘，很正常，不要放弃，书读百遍其义自现。过完第一个阶段的背诵之后，我心里稍稍安定了一下，虽然做题仍旧很瞎，但是起码有了模糊的一条知识线。
这个阶段背烦了我就把每一个教育家的代表作品，主要思想等默写出来，然后对照书上改一遍，我觉得这个方法对我很管用，而且还发现了原来有些字我居然不会写。
同时拿历年的真题练手，每一道真题的每一个选择项都弄明白，选择题我把其当做大题学，大题我弄白之后想一下选择题应该怎么出，大题如果出到思想家，就会把思想家的相关知识点想一下，如果出到知识迁移，我就把其他迁移知识点回忆一下，回忆不起来就翻书记忆。
10月中旬——11月初：
听网课+背书。这个阶段就是听老师再换一种方式去讲解课程内容，同时补充一下最新的教育学发展动向，更加清晰了教育学的内容，毕竟这是一个应试考试，所以理解了之后最重要的是背诵，这个阶段，我只背完了三部分内容，因为政治拖了太多，我花了一部分时间在那个上面。做题非常必要，网上盛传的各种题库，我都有做过。
11月：
整个月就是背背背，先把我落下的部分背完，然后就近原则交叉背诵，交叉
新版中央民族大学高等教育学考研经验考研真题考研参考书（附真题） - 图文
