《传统民居的艺术魅力》教案
《传统民居的艺术魅力》教案
仁寿县坝达初级中学 李博 一、教学目标:
知识方面:了解我国传统民居的形式与特点,感受我国传统民居的艺术魅力
能力方面:通过学习本课,能运用所学分析方法,认识其她传统民居建筑的形式与特点
情感方面:通过本课学习,开阔学生视野,让学生了解中国传统民居的同时,增强学生的民族自豪感,激发学生对中国传统文化的热爱之情 二、教学重点:中国传统民居的形式与特点(北京四合院、福建客家土楼) 三、教学难点:能从结构、布局、功能、文化、艺术等方面去分析其她传统民居建筑。(知识迁移) 四、教学过程 1、情景导入
课件展示图片:北京四合院、福建客家土楼、蒙古包、上海石库门…… 师:同学们知道这些建筑就是哪里的不? 生:知道,北京四合院……
师:为什么中国传统民居会如此多样化呢？好的,今天就让我们一起来感受中国传统民居的艺术魅力(板书课题) 2、传统民居的形式与特点 (1)、中国五大特色民居建筑
课题播放图片:北京四合院、福建客家土楼、黄土高原下沉式窑洞、干栏式木楼、云南“一颗印”民居
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师:想一想,这些建筑都有哪些独特之处？它的特点就是什么？ 生:观察、思考
师:总结五大特色民居建筑的特点 北京四合院
北京四合院就是北方院落民居的典型形式,之所以叫“四合院”,就是因为这种民居有正房(北房)、倒座(南座)、东厢房与西厢房在四面围合,形成一个口字形。里面就是一个中心庭院,四合院就是封闭式的住宅,对外只有一个大门,关起来自成天地,具有很强的私密性,非常适合独家居住。院内,四面房子都像院落中心开门,一家人在里面与与美美,其乐融融。
结构:单栋单层的房屋围合而成,木架为房屋主体,辅以砖石结构 ,坚固稳定
功能:垂花门区分“外墙内院”,影壁起着阻挡视线的作用,游廊链接各个房屋,遮阳避雨
艺术:整体建筑色调灰青,给人印象十分朴素。精美的砖雕彩绘,为四合院增加了细节之美,突破了色彩单一性,院内的植物与陈设处处体现了主人的情趣与对美好生活的追求
文化:四合而居寓意家庭与睦、祖孙同堂的愿望,房屋的建制与布局体现了长幼有序的等级观念,却蕴含着深刻的文化内涵,就是中华传统文化的载体
福建客家土楼
大型夯土民居建筑,就是具有聚族而居与防御作用的多层高楼住宅。形状有圆形、方形、椭圆形等。其中圆形土楼就是福建客家民居的代表形式之一。土楼外墙用夯土,内部用木屋架,具有节约、坚固、防御性强等特点。
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中心为内庭院,安置有厅堂、水井、厨房等公用设施,楼上就是统一结构的卧房,并以走廊相连,这种统一的结构使土楼内部显得完整而又韵律。福建土楼2008年被列入《世界遗产名录》
结构:外墙生土夯筑,内部木架结构,利用地势,材料天然
布局:以祖堂为中心组织院落,中心为内庭院,安置有厅堂、水井、厨房等公用设施,楼上就是统一规格的卧房,并与走廊相连
功能:防风抗震,防御性强,循环利用 文化:聚族而居,邻里与睦
艺术:造型富有特色,被誉为“东方古城堡” 黄土高原下沉式洞窑
在地平线上挖出院落后,在其四面洞壁上掏出若干口窑洞,就形成了一个由四面窑洞组成的完整院落,即下沉式窑洞。
黄土高原上的下沉式洞就是中国窑洞民居中最珍贵的形式,它的特点就是节省建筑材料,隔音性好,冬暖夏凉
干栏式民居
它就是傣族最富特色的传统住宅形式,以竹或木为主要材料,底层架空搭成小楼,上层住人,下层圈养牲畜与储存杂物等,也可防野兽。它具有取材便利与防潮通风等特色。
云南“一颗印”民居
滇中地区标准的土木结构房屋称为\一颗印\为三间四耳一倒座,实际因经济情况有所增减,正房与耳房均为二层楼房,倒座多数为平房,少数为楼房,但空间极矮。正房较高,耳房矮一些,这样长辈居住的正房采光就比较好。中间为天井,多打有水井,铺石板, 作为洗菜洗衣休闲的场所、 为安全
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