幼小衔接课程表

幼小衔接课程表

进入大班最后一个学期，孩子们的学习欲望更加强烈了，为了帮助幼儿顺利渡过这段幼儿园与小学的衔接过渡时期，顺利进入小学做好准备，我们特制定了由幼儿园、小学、家庭多方互动的“幼小衔接”课程计划，尽可能地缩小“幼小衔接”的缝隙。

以促进幼儿全面发展为目标，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿年龄特点和学习特点，以游戏活动为主，培养幼儿良好习惯，激发学习兴趣，强化管理，优化服务，帮助幼儿从幼儿园到小学平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展,全面提高教育质量。

1、让幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验； 2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲； 3、初步养成良好的学习习惯（握笔姿势、坐姿、倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等） 4、建立初步的规则意识、任务意识。

通过活动，让大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方式方法等，从而使带班的教师能有意识地让自己的教育教学和管理有效的衔接，为幼儿尽快适应新学段的学习生活打好基础。

通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较

好地适应新的学习环境。