2015年浙江省台州市中考化学试卷
一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．（4分）（2015?台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（ ） A． 取少量氯化钠 B． 闻药品气味 C． 滴加液体 D． 稀释浓硫酸 2．（4分）（2015?台州）下列变化中属于物理变化的是（ ） A． 氢气燃烧 B． 菜刀生锈 C． 冰雪熔化 D． 电解水 3．（4分）（2015?台州）下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（ ） A． 蓄电池放电 B． 水力发电 C． 内燃机做功冲程 D． 火箭点火升空 4．（4分）（2015?台州）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（ ） A． 水这种物质 B． 水由氢原子和氧原子构成 C． 一个水分子中含有一个氢分子 D． 水由两个氢元素和一个氧元素组成 5．（4分）（2015?台州）对下列事实的说明中，有错误的是（ ） A． 氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性 B． 常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关 C． 相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关 D． 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性 二、填空题（本题有3小题，7空格，每空格2分，共14分） 6．（4分）（2015?台州）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷．标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水．
（1）A装置图中，仪器①的名称是 ．
（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是 （选填下列装置图编号）． 7．（6分）（2015?台州）有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的
是 ．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是 ，所得溶液的pH 7（选填“＜”、“=”或“＞”）． 8．（4分）（2015?台州）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理，属于基本反应类型中的 反应，根据化学式，判断该化学反应前后元素化合价升高的是 元素． 三、实验探究题（本题有1小题，3空格，每空格3分，共9分）
9．（9分）（2015?台州）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答．
（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是 ． （2）能同时实现反应①和②的物质可以是 ，反应①的实验现象为 ．
四、解答题（本题有2小题，各8分，共16分） 10．（8分）（2015?台州）铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔．
（1）小柯用放置很久的铝箔与 稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示．在0～t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是 ．在t2～t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余．t2～t3时间段产生气泡速度放缓的原因是 ．
（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑），铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克．计算样品中单质铝的质量分数． 11．（8分）（2015?台州）利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．）
（1）写出装置中发生反应的化学方程式： ，MnO2在此反应中起 作用．
（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 ． （3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．
2015年浙江省台州市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．（4分）（2015?台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（ ） A． 取少量氯化钠 B． 闻药品气味 C． 滴加液体 D． 稀释浓硫酸 考点： 专题： 分析： 固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释． 常见仪器及化学实验基本操作． A、一般用药匙或镊子取用固体药品，瓶塞要倒放桌面上； B、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性； C、根据胶头滴管的使用方法进行分析； D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断． 解：A、一般用药匙或镊子取用固体药品，瓶塞要倒放桌面上，图中瓶塞没有倒放桌解答： 面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误； B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．故B正确； C、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方，不能伸入试管内，以防污染试剂，故C错误 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；图中没有沿器壁注入，故D正确． 故选B． 点化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握评： 操作要领，使操作规范． 2．（4分）（2015?台州）下列变化中属于物理变化的是（ ） A． 氢气燃烧 B． 菜刀生锈 C． 冰雪熔化 D． 电解水 考点： 专题： 分析： 化学变化和物理变化的判别． 物质的变化与性质． 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化． 解解：A、氢气燃烧生成水，属于化学变化； 答： B、菜刀生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化； C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； D、电解水过程中有新物质氢气等生成，属于化学变化． 故选：C． 点要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化评： 学变化，没有新物质生成属于物理变化． 3．（4分）（2015?台州）下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（ ） A． 蓄电池放电 B． 水力发电 C． 内燃机做功冲程 化学变化和物理变化的判别． 物质的变化与性质． D． 火箭点火升空 考点： 专题： 分析： 判断是否通过化学反应提供能量，实质还是判断是否属于化学变化；化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可． 解解：A、蓄电池放电是化学能转化为电能，有新物质生成，属于化学变化，故选项错答： 误． B、水力发电是由于水的流动发电，无化学变化发生，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确． C、内燃机做功冲程是将内能转化为机械能，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误． D、火箭升空需要燃料燃烧放出热量，燃料燃烧能生成新的物质，属于化学变化，故选项错误． 故选B． 点本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和评： 变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 4．（4分）（2015?台州）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（ ） A． 水这种物质 B． 水由氢原子和氧原子构成 C． 一个水分子中含有一个氢分子 D． 水由两个氢元素和一个氧元素组成 化学式的书写及意义． 化学用语和质量守恒定律． 考点： 专题： 分析： 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答． 解解：A、化学符号“H2O”表示水这种物质，故选项说法正确． 答： B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误． C、分子是由原子构成的，一个水分子中含有2个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误． D、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误． 故选：A． 点本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键 评： 5．（4分）（2015?台州）对下列事实的说明中，有错误的是（ ） A． 氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性 B． 常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关 C． 相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关 D． 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性 考氢气的化学性质与燃烧实验；氧气的化学性质；物质的溶解性及影响溶解性的因点： 素． 专溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途． 题： 分A、根据氢气能还原氧化铜，氢气夺取了氧化铜的氧，据此进行分析判断． 析： B、根据常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，进行分析判断． C、湿衣服摊开比堆着的表面积大，据此进行分析判断． D、根据氧气能支持燃烧，不具有可燃性，进行分析判断． 解解：A、氢气能还原氧化铜，氢气夺取了氧化铜的氧，说明其具有还原性，故选项说答： 法正确． B、常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关，故选项说法正确． C、相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关，故选项说法正确． D、铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明铁丝具有可燃性，但氧气能支持燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误． 故选：D． 点本题难度不大，掌握氢气的化学性质、影响物质溶解性的因素、氧气的化学性质等评： 是正确解答本题的关键． 二、填空题（本题有3小题，7空格，每空格2分，共14分） 6．（4分）（2015?台州）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷．标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水．
（1）A装置图中，仪器①的名称是 酒精灯 ．
（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是 AC或AE （选填下列装置图编号）． 考常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用． 点： 专常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． 题： 分要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； 析： 根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置． 解解：（1）A装置图中，仪器①的名称是酒精灯，常用作热源． 答： 故填：酒精灯． （2）实验室制取甲烷需要加热，应该用A装置作为发生装置； 因为甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集； 因为甲烷的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集． 故填：AC或AE． 点选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考评： 虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素． 7．（6分）（2015?台州）有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是 氧气 ．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是 二氧化碳是否能与水反应 ，所得溶液的pH ＜ 7（选填“＜”、“=”或“＞”）． 考氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系． 点： 专氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途． 题： 分根据常见气体的性质、实验的过程、碳酸显酸性分析回答．
2015年台州中考化学最新解析版（阳光网特供）
