课题 《男孩 女孩》 课型 新授 课时 1 教学目标1、了解男孩和女孩在穿衣打扮、力量、性格等方面的不同。 2、知道男孩和女孩是一样好的。 了解男孩和女孩在穿衣打扮、力量、性格等方面的不同。 真正地理解男孩和女孩都很好。 白板 课 堂 教 学 设 计 学具 学 生 活 动 预 设 重点 难点 教具
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一、热身游戏： 《反口令》 二、课堂活动一认真听老师口令，做相反动作。在游戏中思考，男孩与女孩有何不同，引入课堂。 ： 由同学们熟悉的动画片人物，再联系到自己，更能清晰明确的了解男孩和女孩的在穿衣打扮上的区别。 1、出示美羊羊和喜羊羊的图片。 2、谁能说一说，哪个是男孩喜羊羊？哪个是女孩美羊羊？说明理由。 3、联系同班同学，说说男孩女孩还有有哪些不同？ 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 2
三、课堂活动二 家选衣服 。 扬学生，同时，让学生们自己动手，1、给男孩喜羊羊和女孩美羊羊搬时间大约在十到十五分钟，适时地表2、打扮一下自己（学生自己通过会起到事半功倍的效果。 彩笔来绘画，让自己更美丽） 3、扳手劲比赛 ４、把自己喜欢的玩具涂上颜色 此项活动可采取四大组比赛，即 可同时进行，也可分开进行，根据需 要来定。 四、实践 齐读儿歌。 园 1、读儿歌：男孩女孩都可爱，喜 好不同不奇怪。男孩勇敢女孩美，共 同 成2、长友乐爱开大怀行。 选择一种自己喜欢的活动，作为课后动 作业。 互换玩具玩一玩，共做一件事，意在强化学生互相接纳，互相帮助的意识。 3、下列两种活动，可让学生根据自己的喜好与特长自选一种实践活动在课内完成，并小组交流。教师巡视 A、 板书 设计 男孩，女孩都可爱！！！ 第五课 男孩 女孩 我的自画 B、 我的自信卡 。 像
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