理，院、科二级了 ）解：
分
柯
管
要纳：
业
点规则
务
2的睡
院眠
质长
达
量工
不管作到
理熟要组悉求织情扣
分况婴儿不
工； 会用用明表达其确2、对刺激，了的反协解映，只作医有通过机务其注意的表制科现，来健、了解其全质心理反。
控映
科、定护向反理射部所的表组现织出及来人的种员种配变备化情，况
是研究
不
规则的睡
眠 昏
昏欲睡 不活跃的清醒 哭闹 觉醒状态与注意水平呈倒
U
形关系
。 要点：1、业务副院长应具备副高级以上卫生技术职称（一级医院可中级以上职称），对医
。 注
意
的
重要 指标 。
（去习P惯
化：95新刺） 激的
出现① 导致
注意增强。
标志：注视时间及心率：固定的试验程序
要点1
③
心率变化（减速
—
定
院的业务工作熟悉。 2、医务科、质控科、医院感染管理科（办）、门诊办公室、护理部组织
向；增速
—
要点1达不到扣 要点2、3达不到扣 1分。
⑤
婴儿常见的是停止吸吮
健全，人员配备合理。有相应的工作制度和逐级医疗、护理质量管理责任制。
32
医、务医
注
科研究婴儿注意应综合多种指标。三、注意与学前儿童记忆的发展 感觉记忆（短暂注意）
——
短时记忆（持久注意）
——
长时记忆
对医疗
42 科、 主科 任
室抓
建无（立医三医疗）疗质加
与幼2儿兴0 趣和需要
1）
疗意、、主 医质量强；2 有密
质现质量象控管自科理出、职生始医能。院部其感门发染行展办使主、指要门导表现诊、为办检注公查意室、活考动、核本护、身理性部评质有价的否和变监化定督和期职注开能意展对活。象动通的，过变检化对查。
医疗分、析护、理评、价医、技反、馈输等
血
护理、医技、输血、药品、病案质量监督、检查不到位，发现问题无整改措施扣2
任疗全 质面量负注不责意的到本外位科部，室表不医现落疗之实质一，量：无发管关现理活医工动疗作停问。止 题
不及时处理扣2分。 1、
注意是一种定向反射，定向反射既是生理反应，也是最初级的
量管“管理三理责基责任”“任追三追究严究制”制及培，相训及应与相管管应理理管制。理度（制扣4度20，定分实向）
施性情、况选（择查性记注录意） 都属查于核无有意无注违意反。 医疗发质生量医管疗理事的
故
切关系的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因
1、医院全面质量管理实施方案；组织实施情况。2、监督管
《学前心理学》教案完整版汇总
