水与湾的诱惑下，她慢慢开始下水和湾一起玩了。湾教她游泳 。直到有一天，湾带着妞妞去河的中心玩，突然，湾把红葫芦 从妞妞身上拽掉，妞妞惊慌失措，大声呼救，而湾却不管。妞妞开始下沉，她在水中拼命的挣扎，手脚像浆儿一样的摆动，最终，她找到了感觉，学会了游泳。妞妞十分气愤，发誓不再与湾来往。后来妞妞明白，是她错怪了湾，但她再也不能和湾在一起了。 《红葫芦》读后感作文范文七
秋秋、银娇奶奶、妞妞、湾、小哥哥、小弟弟、舒袖、麻子爷爷、亮子这几个人的传奇的故事，一直在我心里。
我读的第一篇*是《蓝花》，一个秋日的黄昏，秋秋遇见了三十年前离村现在又回来的银娇奶奶，原来，银娇奶奶是给人家帮哭的，每次给人家帮哭完，总像生了一场大病。听哭的人当中，有一个大杨庄教小学的小先生，银娇奶奶上路了，那个小先生就不紧不慢地跟着，后来，银娇奶奶不但就和他成亲了，还生下了小巧，两年后建了一栋房子。没想到一年后，小先生爱上了另一个女学生，银娇奶奶一声不吭地带着小巧走了。后来小巧被淹死了。一天，秋秋去找银娇奶奶，可是银娇奶奶却死了。 我印象最深的*是《第十一根红布条》，麻子爷爷是一个性格古怪、全村小孩都不喜欢的老爷爷，全村人都不把他放在心上。一次，亮仔落水了。这才有人想起麻子爷爷，不，是麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷吃力地拉着牛绳。最后，亮仔救活了，麻子爷
爷被人搀扶着到草垛休息，正当人们沉浸在亮仔被救活时，一个内行的老爷爷忽然从麻子爷爷脸上发现了什么。原来，麻子爷爷因为刚刚剧烈运动而死去了。 《红葫芦》读后感作文范文八
哭，代表了一个人的情感。哭的原因有多种多样，我这次哭就是为故事中主人公湾和妞妞之间的误会而哭。
湾和妞妞之间的友谊是通过一条大河建立起来的，湾教妞妞游泳。而红葫芦相当于当地不会游泳孩子的救生圈。起先，湾与妞妞之间的友谊还是很深的，他们常常在河中央的小岛上玩，还用了芦苇在岛上造了一座草屋，他们将它称之为“家 ” 。几天后妞妞的技术渐渐娴熟起来，学会了游泳。只不过是她比较胆小，不敢离开红葫芦罢了。而当妞妞在游泳时，湾偷偷的将系在扭扭腰间的红葫芦解开了。妞妞的红葫芦被抽去了，仿佛失去了支柱，一下子沉了下去，喝了好几口水。随着湾抽去了红葫芦，他们之间的友谊也随之被抽掉了。而当妞妞被湾救起时，狠狠地骂了湾，这件事她在心中留下了阴影，就不与湾一起玩了。湾很痛心，在几天后的一个黄昏，他将代表着他们之间友谊的“家”烧毁了。“家”被烧了，他们之间的友谊也化为了灰烬。看到这，我感到十分惋惜，泪水充满了眼眶。再细细的品后文，妞妞爷爷童时的故事也与此类似，其实都是为了自己好。妞妞这才恍然大悟，明白自己错了，误会了湾。就赶紧回去去找湾。可是，为时已晚，湾已搬
去了千里之外。妞妞痛心的哭了，我再也难以抑制，眼泪也应字落下。
哭，体现了一个人的情感，连裤也不会的人，情感定是麻木的。而《红葫芦》让我幸福地哭了 …… 《红葫芦》读后感作文范文九
“这真是与众不同的帮助啊!” 我读完《野风车》这本书中《红葫芦》这篇感人至深的*，发出了许多感慨。
《红葫芦》讲述了湾和妞妞之间真挚感人的故事。湾经常到家附近的河边去游泳。这地方的孩子下河游泳，总是要抱一只晒干了的大葫芦，就像城里孩子用的救生圈一样。大概为了醒目，易于觉察和寻找，孩子们都把葫芦漆成鲜艳的大红色。妞妞看见湾能够像小鱼那样轻松自如地游泳，非常羡慕，可她又很害怕。湾看出她的心思，于是耐心地去教她学游泳。
一天下午， 湾让妞妞游到对岸去。可是游到一半的时候，湾把红葫芦从她手里抽走了，妞妞使劲挣扎。最后，她终于被救了上来。但从此，妞妞对湾起了憎恨之情，她认为湾是故意害她。当她在外公家听外公讲过去他学游泳的往事时，心中终于明白了湾的用意:湾是想要让她更快地学会游泳。妞妞明白自己错怪了他。
我看到了这里，自然想到了自己。在我们平时的生活中不也发生过类似的事吗?
有一次，我做作业到很晚了，忽然眼前出现了一道难题。我让爸爸妈妈快点把答案告诉我，可他们却一步一步地教我。我尽管耐心地听着，但是很不开心，心中责怪他们不肯爽快地帮助我。虽不情愿，但我还是掌握了解题的方法。真凑巧!考试的那天，正好考到类似的题目，我轻而易举地答出来了，联想到那天自己的满腹牢骚，突然恍然大悟，心中的怒气一下子就没了，看来，我还要感谢爸爸妈妈呢!
俗话说: “授人以鱼，不如授人以渔。”别人送你好多好多鱼，可你最后还是要吃完的，那时你就没有鱼吃了。那你不如掌握钓鱼的技巧，这样你的鱼就 “取之不尽，用之不竭”了。 生活中的许多小事不就像这一条条 “鱼”吗? 《红葫芦》读后感作文范文十 今天我读了曹文轩的第二章红葫芦。
红葫芦的主要主要内容是:有一位小女孩名叫妞妞，只要她走出家门就能看见一个叫“湾”的男孩抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。湾一见有人从旁边走过就在水里表演着“水上杂技”。最后，妞妞还是忍不住诱惑，开始学游泳，湾就当起了教练，认真指导妞妞学习游泳。可是有一次妞妞正在练习游泳的时候，湾
却突然把妞妞的红葫芦抢走了，红葫芦就是救生圈，一旦没有了它妞妞就会沉入水中，妞妞在水中一着急，竟然学会了游泳。可妞妞对湾产生了误解，认为他要淹死自己，再加上他爸爸是方圆几里的大骗子。村民们也对他说三到四，大家都不在理他。但谁也不明白湾在想什么，最后妞妞才知道湾是想让自己刻服心中的害怕，不能总抱着葫芦，这样永远有依赖，永远也学不会游泳。 从红葫芦中我体会到了小男孩“湾”，就是想用自己的经验来帮助妞妞成长，刻服她胆怯依赖的缺点，但他善良的用心却被所有人误解了。湾没有解释，也不像解释。因为阳光不会永远被遮蔽，真相总会大白天下。我觉得“湾”是一个坚韧的男孩儿，是小小的男子汉。沉默是一种力量，误解是对人的毅力和意志的考验。 我从中学到了有时沉默也是力量，并不代表不说就没有人会明白，我们也要经的起考验!
《红葫芦》读后感作文范文十篇
《红葫芦》读后感作文范文十篇
