道德与法治七年级下册第二课《青春的心弦》知识点归纳
第1课时 男生女生
1.男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
2.我们应如何对待男生女生的性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)? （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（2）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3.对性别角色认识的意义和影响？
（1）意义：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；
（2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4.我们应如何对待男生女生的性别优势？
（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（2）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 5.如何认识性别刻板印象？（补充）
(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
第2课时 青春萌动 1．青春萌动的表现？
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
2.与异性交往有什么意义？
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）我们能从对方身上学到某些优秀品质。 3.与异性交往应注意哪些？
内心坦荡，言谈得当，举止得体
4.我们该如何正确认识并对待与异性的朦胧情感？
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实，这并不是真正的爱情。
（3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 5.我们应如何正确认识爱情？
道德与法治七年级下册第二课《青春的心弦》知识点归纳
