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13 第2课时运用完全平方公式分解因式

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14.3.2.2 公式法

【问题导引】

2222

1.多项式a+2ab+b与a-2ab+b的结构有什么特点?如何将其因式分解? 2.应用完全平方公式因式分解时需注意什么问题? 【学习探究】 一、自主预习 1.计算:

⑴?m?2?? ;

2⑵?m?2?? . 22.将下列多项式写成几个整式的乘积的形式:

⑴m?4m?4= ;⑵m?4m?4= . 二、知识探究

探究一 直接运用平方差公式因式分解

1.通过上面的计算,你发现了什么规律?你能用字母a,b来表示上述规律吗?

22

我们发现:⑴a+2ab+b= ;即两个数的 加上这两个数的积的 , 等于这两个数的 . 22

⑵a-2ab+b= ;即两个数的 减去这两个数的积的 , 等于这两个数的 . 2.下列多项式能用完全平方公式因式分解的有( ) ①x+2x+1;②4a-4a-1;③m2+m+22221222;④4m+2mn+n;⑤1?16y. 4A.2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 3.分解因式: ⑴x?14x?49; ⑵16x?24x?9; 2⑴ 4x?4x?1; ⑷1a2b2?1ab?1. 16222 4.分解因式: ⑴?a?b??12?a?b??36; 2

⑵?m?n??4m?m?n??4m2;

探究二 提公因式法和公式法的综合运用 1.分解因式:

⑴?x2?4xy?4y2;

22⑵3ax?6axy?3ay;

2

223⑶4xy?4xy?y.

2.分解因式:

22⑴xy?2x?y?2;

222⑵4x?y?z?2yz.

探究三 分解因式的应用 1. ⑴已知x?y?

⑵已知a、b、c为三角形的三边,且满足a?b?c?50?6a?8b?10c,求三角形的三边长.

22.已知4y?my?9是完全平方式,求m的值.

111,求x2?xy?y2的值; 222222

【拓展延伸】 一、 归纳反思

1.完全平方公式的特点:左边是 ,且有两项能分别化为某个数或式的 ,另一

项是这两个数或式的 ;右边是 . 2.分解因式的一般步骤是:⑴ ;⑵ .

二、 能力提升 3.观察下列式子: 24+1 = 9 = 3; 68+1 = 49 = 7 ; 1416+1 = 225 = 15.

你得出了什么结论?你能证明这个结论吗?

2

22

13 第2课时运用完全平方公式分解因式

14.3.2.2公式法【问题导引】22221.多项式a+2ab+b与a-2ab+b的结构有什么特点?如何将其因式分解?2.应用完全平方公式因式分解时需注意什么问题?【学习探究】一、自主预习1.计算:⑴?m?2??;2⑵?m?2??
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