新人教版七年级数学上册第一章《科学计数法》教案
课题:1.5.2科学计数法 教学目标: 1、能明白什么是科学计数法。 2、会用科学记数法表示大数和小数,并会读。 4、教师深入小组巡回指导、把每组存在的问题及公共问题进行汇总 五、导学释疑 3、弄明白用科学计数法表示一个n位数时,这个1、用科学计数法表示一个n位整数,其中10的指数的位数n与10 的指数的关系。. 重点:用科学记数法表示较大数. 难点:用科学记数法表示较小数. 数是n-1。 2、把一个绝对值大于10的数写成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n是比整数位数小1的数,要特别强调一个大于0小于1的数和一个小于-10的数教学流程 一、出示预习目标、重难点 教师指导明确以上目标、重难点 二、学法引领 的科学表示方法. 六、交流监测 完成能力提升,通过提问、交谈等方式对学生学习情况进行监测。 先回顾上节所学乘方知识,再结合学案预习课本课后反思: p44-45页内容。 在学生完成课本预习后组织学生完成学案。 三、自主学习 让学生认真阅读课本,研读课本,参照学案及重难点,快速完成学案自主学习1、2、3题,进行科学计数法概念的掌握。 四、合作探究 认真学习课本例5,完成学案合作探究计算及思考。 以组为单位,组长负责,组员可以2---3人一组,结合学案完成对有理数混合运算顺序的掌握,以提问方式进行。 疑难问题学生在组内合作交流完成,也可组外寻求帮助
新人教版七年级数学上册第一章《科学计数法》教案
新人教版七年级数学上册第一章《科学计数法》教案课题:1.5.2科学计数法教学目标:1、能明白什么是科学计数法。2、会用科学记数法表示大数和小数,并会读。4、教师深入小组巡回指导、把每组存在的问题及公共问题进行汇总五、导学释疑3、弄明白用科学计数法表示一个n位数时,这个1、用科学计数法表示一个n位整数,其中10的指数的位数n与10的指数的关系。.
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