xx小班舞蹈《朋友舞》精品教案
设计
1、能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵敏的反应。
2、通过道具手腕学习并掌握舞蹈中方位变化。 3、体验不断变换新舞伴带来的快乐。
活动准备：会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。 活动过程：
一、在《朋友舞》乐曲伴奏下进教室。 集体念《朋友舞》中的儿歌，边念儿歌边拍手。 二、学唱歌曲。 1、倾听歌曲旋律。
2、主动将儿歌与旋律匹配，学唱歌曲。
3、变化速度唱歌，用较慢和较快的速度唱整首歌曲。 三、难点练习
1、学习在双圈队形中，用右手指出斜方位的朋友。 2、连续练习，指出斜方位的朋友。 3、教师唱歌曲第三句，幼儿做动作。 四、学跳舞蹈
1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。了解幼儿在活动中的掌握程度。
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3、有重点的练习。 4、完整舞蹈。
xx小班舞蹈《朋友舞》精品教案设计二 一、活动目标：
1.能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵活的反应能力。
2.能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。 3.通过道具手腕花学习并掌握舞蹈中的方位变化。 4.体验不断变换新舞伴带来的快乐。 二、活动准备：
1.会唱歌曲《朋友舞》，理解歌词内容。 2.根据歌词内容的四张队列图示。 3.贴花人手一个。 4.录音机、歌曲磁带。
5.场地布置：事先画好内外两个圆圈。 三、活动过程：
1.复习歌曲《朋友舞》，引导幼儿介绍自己的好朋友，并大胆用动作来表示对朋友的喜爱。
2.逐一出示队列图，观察理解队列图所表达的意思。 ，根据图示，理解”手拉着手儿向前走的动作要求。
，能看懂图示，理解箭头所表示的意思，明白”脸对着脸儿退着走
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，根据图示，重点指导斜着找朋友的方法，并在幼儿理解的基础上，请几位幼儿进行示范。
，帮助幼儿理解”臂挽着臂儿绕圈走的方法，并请几位幼儿进行示范。 3.学跳舞蹈。
幼儿自由选择苹果或者五角星贴于右手，并根据自己佩戴的贴花形状站到相应的圆圈上。
教师提醒幼儿站在圆圈上不挤在一起，要与左右的同伴保持一定的距离。并引导幼儿内外圈的朋友要一一对应地站好。
在双圈队形中，根据队列图，边唱歌，边练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。
A、重点练习斜着找朋友，将贴花的手先指向自己对面的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方向。
B、重点练习手挽手，将有贴花的手挽在一起，转圈后回到圆上。 听着音乐跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。
4.有重点地练习。 5.听音乐，完整舞蹈。
6.延伸活动：尝试变换内外圈的位置进行舞蹈。
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幼儿园小班舞蹈《朋友舞》精品教案
